2021年春期學校德育工作計劃

| 德龍

春學期,我校將按照上級教育部門的安排部署,狠抓教育常規,提高德育工作的實效性,緊緊圍繞教學工作的中心,深化課堂教學改革,提高學生綜合素質,堅持科學發展,構建和諧教育。以下是小編整理了關于2021年春期學校德育工作計劃,一起來看看吧!

春季學校工作計劃1

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為綱領,依法辦學,執教為民;以改革和發展統攬全局,深化課改,豐厚內涵;以全面提高教育質量為核心,規范管理,強化研究。高舉教育現代化大旗,立足高起點,明確新目標,建設新亮點,開創新局面,不斷構筑教育機關報特色、新優勢,全力以赴,扎實工作,努力提高辦學水平。

具體工作:

一、加強師德建設,全面提高師表形象。

始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位,這是學校工作立于不敗之地的保證。今年,我們將組織開展以“內強素質,外塑形象”為主題的系列教育活動,全面實施“師表工程”,使師德教育序列化、制度化。切實加強學校師德隊伍建設,全面提升教師形象。組織教師以學習教育理論為根本,以格守《中小學教師職業道德規范》為基礎,以弘揚中華民族傳統美德,培養教師具有春獻意識、創新意識、團結合作意識為重點,開展序列化教育。堅持政治學習制度,實施每二月一次師德心得體會交流制度,實行教師職業道德定期考核制度。從本學期開始,對于教師的師德考核,我們將吸收學生及家長參與考評,并把考核結果進行通報;堅決實行師德考核一票否決制。每學期評選一次師德標兵,并予以獎厲。

“一切為了學生,為了一切的學生,為了學生的一切?!睉蔀槲覀兠總€教師的座右銘。全體教師都要牢固樹立“轉變一個后進生比培養一個尖子生更重要”的教育理念。真正做到對學生負責,對家長負責,對社會負責,樹立自身良好形象,無愧與人民教師的光榮稱號。

二、把握學校內涵建設,實現教育質量和辦學效益的新跨越。

一是要進一步增強德育工作的主動性、針對性和有效性。

學校工作必須牢牢把握一個主題:以德育人。全面貫徹《中小學德育規程》,進一步端正教育方向,明確教育思想,全面推進素質教育,切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育,加大制度化管理、規范化管理力度,為創德育管理特色而努力。

1、加強德育工作領導。成立校長室、德育處、少先隊以及年級組德育領導核心小組,保障德育工作領導作用。

2、加強班主任隊伍建設。堅持班主任培訓和德育共和專題研討制度,特別加強德育整體改革的研究。抓好例會,重點研究階段性問題,解決方向性的問題。落實班主任崗位職責,健全班認行工人適標考核與獎勵制度。通過組織班主任工作匯報、系統交流、專題報告會、參觀學習等活動,提高班主作素質,特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀,加強自身的道德情感修養,提高師德形象。

3、加強德育科研,取長補短,提高教師育人水平。我們將開展以“心靈的對話”為主題的“小故事演講”活動,在教師政治學習時間、班主任工作例會上安排教師上臺時宜行演講,介紹自己與學生、家長、同事交往中發生的小故事。

4、創設規范的育人環境。①強化班風、校風,強化學生行為規范教育。日常行為規范要入耳入腦,體現在行動上。切實抓好班級管理。要結合班級實際制訂班規,要求明確、措施得力。要發揮班、隊干部的群體作用,利用他們積極的心理傾向引導他們自己管理自己,自己教育自己,提高教育的實效性。②搞好學校精神文明建設。③積極構建學校育人環境,增強環境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報,教室、實驗室文化氛圍要濃,布置要規范,學校櫥窗要成為學校文化宣傳的陣地。要大力宣傳“后小好少年”,以身邊的榜樣激勵同學們。

5、重視全員管理育人。全休教職工要樹立全員德育意識,樹立教書育人、管理育人、服務育人、環境育人意識,把德育工作貫穿到學校教育的全過程,做到課堂問題科任教師管,班級事情班主任管,遇到問題人人主動管,傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動,辦好家長學校。繼續做好教師與特殊學生的幫扶結對工作。

6、采取措施積極抓好后進生轉化工作。這些學生起點低,素質不是很高。要予以充分認識,認真分析,找出癥結,對癥下藥。我們教育這些學生要注重學生的個性心理和品德的差異性,既要以理服人,又要以情感人,要滿腔熱情關心學生。對有缺點和犯錯誤的學生更要施以教育、愛,鼓勵他們改正錯誤,健康成長。德育處要研究學生的心理障礙的預防問題和如何矯正學生心理障礙問題。

二是要繼續致力于提高課堂教學效益。

1、強化教學工作的管理力度,強調教學管理層次性。教導處、年級組、班級層級負責,強化教學規程、學校規程的實施。制訂目標,認真抓落實。

2、強化教學基礎管理,加強學科組、備課組建設。課堂教學改革的實效如何,說到底實際上就是落實到每一位教師身上,落實到每一天的教學工作之中,落實到每一堂課堂教學之中。今年,我們將把加強學科組、備課組建設,強化教學基礎管理作為提高教師群體素質、推動課堂教師學整體優化的重要手段。學科組、備課組建設方面,我們在加強“四要”(要具體的備課活動計劃、要在備課組長負責下進行的集體備課、組員在備課組內要有明確分工,形成工作合力、要有具體的備課組活動記載)的同時,要落實“三課一評”、“一課三議”制度(每周安排掛牌課,促使同事間取長補短)。平時要求每一位蹲點的行政人員還必須參與備課組活動,與組員同學習、同討論、同研究。每學期學期結束時,在備課組自評、成果展示(拿出具體的實績,由每一個年級組長上臺匯報)的基礎上,評出優秀備課組。而往年進行的隨堂課檢查制度,也將有所改變。要求每一位行政人員在每周必須聽評一節可苊的基礎上將聽課情況以書面材料的形式上交教導處,由教導處匯總,形成一周小結,周五在教師會議上進行通報。

3、強化校本研究,引導教師自主思考,提升理論學習實效。加強學習、改變觀念是推進課程改革的首要任務,但是不同的學習方式會取得不同的學習效果。在過去的意念中,我們雖然已加強了這方面的探索與研究,也采取了不同的做法,但效果還不十分明顯。因此,我們將改變以前撰寫隨筆、論文的做法,要讓教師群體成為學習型組織。45周歲以下的教師必須作好學習摘記,寫清期刊、時間等(同事間不得轉抄)。并聯系實際寫讀后感。倡導教師撰寫教學案例,并把這作為學校最基本的教研活動在校內開設素質教育論壇,安排教師輪流主講。主講內容來自于教師自己的課堂教學,來自于身邊的一些典型案例,來自于教學中的小故事,也可以是一段課堂教學錄象點評等等。

4、優化學科教學過程。①教學目標的確定要變一元為多元。既要考慮學生智能的發展,又要培養良好的品德與健全的人格。②優化學科教學過程要突出五個重點:即把備課的重點放在對學生的了解和分析上;把教的重點放在學生學習方法、方式指導上;把改的重點放在對學生分層要求、分類提高上;把導的重點放在學生心理、思維的疏導上;把考(作業、測試)的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上。③課堂教學呀落實四精、四點。(備課精、講課精、批改作業精;難點、重點、指導點(落實)、能力點(發展))。④要運用上述要求,制訂檢查教案標準和課堂教學評價標準,加強教案檢查和評課觀摩。年級組對課堂教學的研究任務應放在研究什么是好課。以課堂教學評價為契機和導向,促進教師切實進行課堂教學改革,多出好課。

5、優化師生關系。要貫徹雙主統一原則,探索師生互動的探究性教學。一是教為主導、學為主體和諧統一,知識掌握與智能發展的統一,個性與共性的發展與統一。重視師生間信息交流的有效和多向,開展適度范圍和規模的討論、實踐,使導教與導學相一致、啟發與思維相呼應、難易程度與接受能力相適應,提倡民主平等教學,反對權威教學,鼓勵學生提問題、說想法,允許學生自由發表意見。

6、教科室要根據課程要求,結合年級組的特點,要強化科研分工負責的管理層次性,要精不濫。要在理論上儲備和在經驗上支持,不斷訓練,提高科研能力,定期開展活動,在教學實踐中出成果。

7 、要探索綜合實踐活動教學,提高學生的創新精神與實踐能力。綜合實踐活動是新課程式改革的亮點,要對綜合實踐活動的指導思想、具體內容和實施辦法有深刻的理解,要依據新課程的有關要求,對課程內容的確定,活動的實施等制定具體的方案,以保證綜合實踐活動課程科學、有效地開展。

8、要努力構建網絡環境下的課堂教學模式,推進課堂教學現代化。信息技術在教育領域的廣泛使用,推動著教育觀念、教學方式、師生互動方式的深刻變革,我們要充分認識到這一變化帶來的影響。要進一步加強硬件建設,優化學校信息化環境,健全學校網絡系統,搭建網絡教學平臺,提高教學質量。

三是要堅定不移地推進考試評價制度改革。

要根據《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》要求,加大考試評價改革力度,逐步建立和完善促進學生發展、教師專業成長和學校課程實施的評價機制。要嚴格控制小學階段各種考試的次數,加強期中、期末等一般性考試的研究,使之更好地發揮導向、激勵和評價功能。

三、進一步加大骨干教師、名教師培養力度,全力構筑學校發展新優勢

骨干教師的數量和質量是一個地區、一所學校教育事業發展程度的重要標志。就目前來說,學校的骨干教師無論是數量上、還是質量上,還沒有優勢,甚至可以說還有很大的一段差距。這一情況與學校教育發展的整體水平還不相適應。因此,本學年,我們將致力于在壯大骨干教師群體上下功夫(_年,學校將爭取有1名教師評為蘇州市級名教師,有2名教師評為市教學能手,3名教師評為市教壇新秀)。

一是要為骨干教師的成長創設良好的環境。繼續高度重視骨干教師的培養,對事業性強、勤于鉆研業務、有培養前途的青年教師要多壓擔子;要為骨干教比賽、講學、學術研討活動,給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會,使骨干教師盡快脫穎而出。第一個方面要按照正在實行中的“學校名師培養方案”,不斷創造條件,為他們搭建舞臺,使他們盡快脫穎而出,早日成名成家。第二個方面采取“請進來,走出去”的辦法,聘請專家來校講學,與華士實驗學校長期建立合作關系。同時,我們還將為學校骨干教師購買教育教學專著,促使他們不斷學習,夯實底蘊。

二是要進一步加大“四項工程”建設的力度,提高工程建設的有效性和實效性,全面落實并完成“四大工程”建設的預期目標。要進一步完善教師教學工作定期檢查制度、課堂教學隨機調研制度、學?!皰炫普n”制度、上課評課制度、教師申報課申報考核制度,扎實落實教師教學工作常規,大力推進課堂教學改革,全面提高教育質量。繼續實施骨干教師展示課、青年教師評優課、教科與教研結合課、備課組研討課、拜師結對匯報課。積極參加市教育局組織的各類課堂教學展示活動,力爭在活動中再展學校新“亮點”,努力形成學校特色。

三是要加強教師綜合能力的培養。學生有效的學習需要良好的教學,良好的教學需要專業化的教師,而教師的教學基本功是教師業務能力的基石。新學年中,我們還將把提高教師的綜合能力作為一項重要的工作來抓。組織好以寫、演講、說課、課件制作等為主要內容的業務能力競賽活動。特別是要通過能力競賽活動,構建網絡環境下的教師新形象。

四是要進一步加大對骨干教師獎勵的力度。繼續實施好優秀骨干教師獎勵制度。繼續實行在分配上向一線的骨干教師傾斜,進一步調動骨干教師的工作積極性,穩定骨干教師隊伍。

四、繼續加強體育、衛生、美育、健康教育和環境教育。

1、續貫徹落實兩個《條例》,努力提高全體學生的身體素質和健康水平。體育學科要注重提高課堂教學水平,抓好“兩操、兩課、兩活動”和體育比賽等常規性群體體育活動;體育特色項目田徑、籃球、乒乓、武術的訓練要責任到人,堅持科學地訓練。

2、生加強衛生保健的教育,改革清潔衛生制度,加強校園清潔衛生的檢查評比,做好學生體檢和常見病的防治工作。

3、濃郁的藝術氛圍,要舉辦好體育節、藝術節、讀書節活動和勞技作品展示活動,擴大學生的參與面,提高活動的質量。

4、體育老師和衛生工作人員工作職責,做好體育器材、醫療器材、藥品的管理,杜絕發生事故。

5、要加強傳染病預防工作和學校飲食衛生管理,防止傳染病流行和食物中毒事件的發生。

6、環境教育作為一個跨學科的主題納入綜合實踐活動。

21世紀,是一個機遇與挑戰并存的時代。后小的每一位教師對此都要有高度的認識,擺正自己的位置,立足現在,放眼未來,勤奮求實、開拓創新,全面提高自身素質,提高教育教學業務。相信,只要我們永不滿足,與時俱進,我們一定能夠創造學校更加輝煌的明天!

師切實解決工作、生活中遇到的問題和困難。為骨干教師的成才搭建舞臺,積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課。

春季學校工作計劃2

本學期,學校的中心工作是教學,物理實驗室的工作主要是落實物理教學的實驗工作。為了更好地利用現有的實驗資源,充分發揮物理實驗的效能,我們將在學校教務處的領導下,具體做好各方面的工作,為了更好地做好工作,制定本計劃。

一、開學初的工作

開學初,由于各類工作比較多,我們首先整理好實驗器材,清點數量,做好登記工作,并且根教材和物理教學的要求,對本學期需要的實驗器材有個大概的了解。由于實驗室很長時間不用,我們將及時做好衛生打掃工作。

二、安排好實驗教學設計和實驗安排計劃

開學初,我們將根據物理教學的進度,合理科學的安排好各個演示實驗和學生分組實驗,以及各個學生活動,綜合實踐活動。及時補充好實驗器材,在實驗前準備好實驗器材,確保每一個演示實驗都能成功,具有良好的實驗效果,真正起到幫助學生學習,提高教學效果的作用。

三、定期檢查和整理好實驗器材,并做好各類臺帳,以備各種檢查。

每做一次實驗后,都應該做好實驗記錄,并且及時將實驗器材收回,檢查實驗器材的完好性,是否有遺失的情況等。如果有損壞的情況,可以修理的應該盡可能的修理,如果不能修理,必須做好記錄。

四、定期做好衛生保潔工作

每天一小掃,一周一大掃,確保實驗室的衛生狀況良好,儀器擺放整齊。每一次分組實驗后及時打掃,尤其注意實驗桌以及凳子是否擺放整齊。

五、學期結束時的工作

到了學期結束階段,我將做好實驗器材的整理和清點工作,確保以后能夠開展實驗。最后檢查各類臺帳,如果有缺損,及時補做。根據本學期的實驗室各種的實際情況,做好各類總結工作。

實驗工作比較瑣碎,如果有什么不到之處,我還將根據實際工作的需要,及時調整。實驗室工作的宗旨是更好地為物理教學服務,為學校的教育教學工作服務,為廣大的師生服務。

春季學校工作計劃3

學校安全工作關系到社會的穩定,關系到學校的教育教學工作能否正常開展,它的責任重于泰山,必須長抓不懈,時時警鐘長鳴。本學期的安全工作,仍以提高全體師生的安全意識為主旨,以避免各類事故的發生為目標。

一、目標要求:

本學期學校安全工作的目標要求是:認真貫徹河南省、_市和新鄭教體局關于加強安全工作的有關文件,努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故,消除學校的安全隱患,使教師有一個安全祥和的工作環境,學生有一個安全文明的學習環境。

二、組織領導

組長:

成員:

具體分工如下:

校長:第一責任人,全面負責學校安全工作,每學期初與各部門層層簽訂安全工作責任書,訂好活動計劃、實施方案和活動內容。

三、學校安全領導小組職責的具體職責是:

1、根據領導工作部署,組織實施上級有關安全工作意見、制訂規章和制度。

2、制訂學校安全學期、年度工作計劃,經領導小組同意后組織落實。

3、定期開展學校安全檢查工作。

4、落實開展安全值班、護導工作。

5、推動和組織多種形式開展安全法規和知識的宣傳、教育和培訓工作。

6、定期完成教育局安全情況統計工作,并適時向領導小組提出加強和改進學校安全工作的意見。

7、完成向有關部門報送計劃、匯報、總結、調研執行、情況反映等。

8、接受并處理學校緊急情況信息。

9、完成領導小組交辦的有關安全工作任務。

四、工作要點:

1、教育教學安全:

(1)各科任教師要與學生建立良好的師生關系,用科學的方法教育學生,積極研究學生的心理、生理變化,加強心理輔導,嚴禁體罰和變相體罰學生。

(2)由學校組織的各項活動,各班都要周密考慮,分工明確,責任到人,嚴格管理。各責任人要切實負起責來,不能有絲毫的大意。

(3)加強對各班各室的用電管理,不準私拉電線,亂接開關,學生宿舍不得使用明火,師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

(4)體育課及其它室外游戲,教師應全程監督學生的活動?;顒恿枯^大的要向學生講清要求,問清學生能否參加,不得勉強。

2、交通安全:

(1)各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容,在假期要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。

(2)加強對學生的安全教育,在上學和放學的路上要注意安全,且不能為了趕時間騎快車,遵循交通秩序。

(3)值周教師要加強責任心,維護學校的安全秩序。

3、校產校舍安全:

(1)定期組織校舍安全檢查,一學期不少于兩次,特殊天氣隨時檢查,發現險情及時匯報排除。

(2)每個教師都應確立主人翁的思想,保持高度警惕,關心校產校舍及其它設施安全,發現問題及時匯報總務處。

(3)加強保衛工作,防盜防火。

4、教學設施安全:

(1)電器、教具使用前要進行安全檢查,如有故障要及時排除。按規定接插線,插線前應檢查電線絕緣皮是否完好,禁止亂拉電線。

(2)體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍,確定完好后方可組織學生使用,使用時教師不得離開現場,要隨時關注學生的活動,加強保護,防范事故的發生。

(3)加強對學生進行日常行為規范教育。

(4)加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理,按規定操作。

(5)完善防火設施,加強操作培訓,設置警示標志。

安全工作是學校的頭等大事,讓我們全體教職工積極行動起來,人人講安全,個個關心安全,時時處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。

春季學校工作計劃4

一、指導思想

緊緊圍繞市教育局的工作部署,以“高質量發展”為主旋律,以穩中求進為主基調,落實立德樹人根本任務,優化隊伍建設,優化教育管理,優化作風建設,全面推進素質教育,全面提高辦學水平,凝心聚力、務實奮進,努力開創學校教育發展新局面。

二、主要目標

1.文化環境有新面貌。我學正跨入平穩發展階段,本學期要在安全穩定、質量提升的基礎上著力于豐富學校文化、優化學校環境、促進內涵創新。

2.精細管理有新亮點。創新管理舉措,規范學校管理工作細則,以認真負責的態度把各項工作做精致、做到位,促進學校管理水平進一步提升。

3.干部作風有新提升。增強隊伍職責意識、大局意識、服務意識和創新意識,塑造一支作風優良、本事過硬、奮發有為的干部隊伍。

4.師能建設有新起色。樹立“師德就是教育力”的意識,以師德提升人格魅力,在全校教職工中構成“愛崗敬業、廉潔從教、為人師表”的師德風尚。

5.德育工作有新特色。在德育資料和形式上探索構成系列,并具有時代氣息、人文氣息,關注學生心理健康,為學生的幸福人生奠定良好基礎。

6.課堂建設有新氣象。進一步轉變教師的教學行為和學生的學習行為,組織“學友互助式”課堂模式研討,以取得的成功經驗為依托,提升課堂活力,探尋“高效課堂”模式新的發展空間,立足實際,提煉其精髓,高度重視課堂質量,以形式豐富的展示課、評比課、點評課促進課堂質量的提升。

7.校本教研有新成效。繼續開展課題研究,鼓勵教師關注實際問題,加強校本研修,助力市級課題研究深入進行,構成教研特色組織教師進行教材、學科研究等方面的學習與交流,為廣大教師更新教育觀念、轉變主角構建良好的平臺。

8.教學質量有新跨越。堅持質量是立校之本,抓好分層教學,努力提升各年級教學質量。合力整合學校資源,堅持教學高質量發展。

9.平安學校有新氛圍。堅持“安全無小事”“職責重于泰山”的思想,落實“一崗雙責”安全職責制,人人爭做平安學校的守護者,嚴防安全事故,建設平安學校,為教育教學工作正常有序開展保駕護航。

10.服務工作有新水平。堅持“服務一線、保障一線”的工作宗旨,相關處室做好服務協調,健全各項制度,開源節流,規范食堂過程管理,做好服務工作,切實提高師生及社會的滿意度。

三、工作措施

(一)推進隊伍建設工程:挖掘力量源泉,促進專業成長

1.提升教師的精氣神。對師德高尚、教學優秀的教師,進行表彰,并充分利用新媒體進行宣傳,提高他們的知名度,突出價值引領,激勵全體教師“靜心教書,潛心育人”,注重在學生管理上下功夫,在課堂教學上下功夫,在質量提升上下功夫。

2.提高教師規則意識。落實教育法律法規,杜絕體罰與變相體罰學生現象的發生。拒絕有償家教,暢通投訴渠道,設立舉報箱,公開舉報電話;向社會作出承諾;實行師德一票否決制,凡被舉報并經核實的按照相關文件作來源理并與評優、職稱晉升掛鉤。

3.加強師德師風教育。堅持正確輿論導向,樹立典型,弘揚正氣,引導教師做充滿愛心、品格優秀、業務精良、道德高尚的教育工作者。進取倡導愛崗敬業的社會職責、嚴謹篤學的治學態度、奮發進取的創新精神、淡泊名利的道德情操。探索績效考核背景下的教師隊伍管理,建章立制、嚴格管理,引導教師集中精力,全身心投入教育工作。

4.促進教師專業發展。經過名師導航、點課、磨課、公開課、校本教研、校本培訓等多元化的培訓進修,搭建教師專業發展的平臺。進一步完善校本培訓方案,建立“專家引領,同伴互助,自我反思”的校本研修制度。支持教師參加省市培訓、鄉村骨干培訓等各類培訓。支持教師參加研究生學歷層次的培訓和各類骨干教師培訓、青年教師培訓。支持教師參加各類教學基本功比賽,及優質課、教師網頁、課件制作、微課制作以及“一師一優課”等競賽活動。

5.完善教師激勵機制。強化教師主體職責意識、團隊協作意識、競爭意識和敬業奉獻意識。

(二)推進德育建設工程:實現多元育人,彰顯德育內涵

1.豐富德育活動。結合學校實際,推進社會主義核心價值觀教育,把“八禮四儀”養成教育與公民意識教育、生態禮貌教育、法制教育、革命傳統教育、感恩教育、夢想教育等活動相結合,與心理健康教育、生命教育等相結合,經過開展豐富的德育活動,創設優良的育人環境,讓學生在潛移默化中理解德育熏陶,培養學生愛國主義情懷、團體主義觀念、社會主義信念。充分發揮升旗儀式、出操、課堂、課間、就餐、集會、值日等德育陣地的作用,加強學生常規訓練,引導學生學會做人、做事,培養學生良好的生活學習習慣。

2.加強心理教育。扎實開展教育活動,促進學生心理健康發展。把學校心理教育與家庭教育、社區教育結合起來,提高心理教育的重視程度,落實心理教育的具體舉措,凸顯心理教育的實際成效。充分發揮校咨詢室的功能,人人爭當學生心理咨詢師,推進心理健康教育,促進學生心理健康發展。引導學生做一個心靈純潔、人格健全、品德高尚的人,做一個有文化修養、有人文關懷、有職責擔當的人。

3.創新德育模式。進取探索適合初中學校德育的新方法、新思路、新模式,全面實施素質教育,堅持育人為先、德育為先、以德育德、以德促學,堅持以情育人、以情動人,最終到達“育心”的目的。逐步改變灌輸式的德育方式,凸顯新時期適合學生全面、健康、歡樂成長的學校德育特征,為學生的全面發展和終身幸福奠基。

4.推進家校合作。完善德育體系,引導班主任、學科教師充分利用各種途徑,加強與家長的溝通與交流,為學生發展供給幫忙,優化家教方法,促進孩子健康成長。舉辦各年級家長會,各年級成立家長委員會,進取爭取家長對學校教育教學工作的理解和支持,暢通家校溝通交流的平臺,營造學校、家庭、社會“三位一體”的合力育人環境。

(三)推進質量提升工程:抓實過程監控,聚焦課堂教學

1.貫徹素質教育要求。探索課程與教學改革,嚴格執行國家課程,深入挖掘地方課程,進取開發校本課程。嚴格執行教育部門規定的課程計劃,開齊開好規定課程,上足規定課時。

2.細化教學常規管理。嚴格落實“五認真”要求,經過定期檢查、不定期抽查和行政隨堂聽課抽查相結合的方式引導教師做好教學常規工作,切實提高課堂教學效率。堅持抓好備課組活動,推進團體備課的落實與管理,提高備課的有效性。加強教研組活動管理,落實臺帳制度,規范教研組長考核制度,提高教研組活動實效。堅持公開課聽課、評課制度,每位教師按教務處下發的公開課安排,要求保質保量地完成各項任務。

3.強化作業練習管理。走科學高效的訓練之路,作業布置必須精挑細選,作業批改必須精確及時,作業講評必須精心歸納。嚴格控制作業數量。凡是要求學生做的練習,教師必須先做,凡是學生所做的練習,教師必須及時批閱,凡是學生做錯的題目,教師必須指導學生糾正,提倡根據糾錯情景及時進行二次練習。

4.加強體育、衛生和美育工作。加強學校體育、衛生和藝術教育課程建設,開好健康教育課,認真實施《國家學生體質健康標準》,深入開展陽光體育和大課間活動。推行體育藝術“2+1”工作,確保學生每一天鍛煉一小時,舉行校運動會,加強校運動隊、文藝隊、田徑隊、足球隊的訓練,學生體質健康達標率和優秀率力爭90%和10%以上;加強美育教學和青少年科學普及教育,努力提高青少年學生的科學素養和創新本事。做好學校衛生工作,加強對秋冬季流感等傳染性疾病的預防教育和防治工作。

(四)推進科研立校工程:堅持科學發展,提升辦學水平

1.促進校本培訓。做好教師培訓工作,制定切實可行的《校本培訓計劃》,做到明確目標,明確任務,明確要求。認真研究和實踐校本培訓行之有效的方法,做到有計劃、有組織地對教師進行校本培訓。

2.加強課題研究。樹立“問題即課題”的科研理念,認真開展科研課題研究工作。激勵教師學習課題研究,了解課題研究,善于課題研究,主動參與到課題研究中來;激勵廣大教師基于教育教學中遇到的問題,開展實踐性研究。對已經成立的課題組,定期安排課題組活動,組織召開課題組會議;激勵青年教師依托課題研究,成長為智慧型和研究型的教師。

3.進取參與共同體研訓活動。組織教師參加我市共同體研訓活動,為教師搭建專業成長平臺,走出去向兄弟學校教師學習,汲取兄弟學校教師成功經驗,不斷提高我校教師專業水平,培養各學科優秀教師隊伍,為不斷提升學校的教育教學質量增加動力。

(五)推進精細管理工程:嚴格制度管理,促進民主管理

1.強化制度管理。依據《學校獎勵性績效工資考核辦法》及臨港區關于加強作風效能建設方面的要求,嚴格教職工常規考核,抓實工作作風,堅持依法治校、依法治教,加強制度建設,做到有章可循,違章必究;加強對出勤情景、辦公紀律、教學常規、工作量與效的督查與考核并與獎勵性績效考核掛鉤。

2.加強常規管理。幫忙學生科學規劃好非集中教學時間的安排,做到張弛有度。注重實施激勵學習策略、自主學習策略、優化分層教學策略、自我反思、自我診斷策略等,重點做到“三個延伸”“四個到位”:常規管理上由強制向引導延伸,由課堂向課后延伸,由校內向家庭社會延伸;做到早晚到位、課間到位、午休到位、團體活動到位,追求自主學習效益的最大化。

3.推進民主管理。進一步完善“教代會”“校務會”等民主決策機制,進一步完善“家長委員會”運行機制,探索建立社區有關人士參與學校管理的機制,逐步建立現代學校管理制度,構成家庭、社區與學校良性互動的機制。

4.加強宣傳和檔案管理。確立正面宣傳觀,增強個人自豪感、歸屬感和進取正面的宣傳意識。充分發揮學校網站、學校微信公眾號的宣傳功能,擴大學校教育的影響力,提升學校教育形象。

(六)推進凝心聚力工程:加強學校黨建,轉變工作作風

1.加強黨建工作引領。堅持“抓黨建促教育、抓黨員促教師、抓黨風促行風”,進一步強化黨的建設,全面謀劃和推進黨建工作,以開展“兩學一做”“五事聯動”黨日主題活動為載體,做到黨日活動常態化、制度化。堅持日常黨建工作與學校中心工作有機統一,突出精品意識,打造品牌。做好黨務公開,完善黨建考評細則,充分發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

2.加強黨風廉政建設。落實黨風廉政職責制,增強“一崗雙責”意識,提高黨風廉政建設的針對性。強化廉政風險預警管理,做到警鐘長鳴,不留空白,推進黨務、校務公開,自覺理解社會群眾監督,健全權力運行監管機制,著力營造風清氣正的良好氛圍。

3.加強作風行風建設。嚴格執行中央“八項規定”和省、市委有關規定,守紀律,講規矩,以黨風促政風,強師風轉行風。開展行風建設承諾踐諾活動,切實改善工作作風,勇于負責,敢于擔當,腳踏實地,真抓實干,善于創新,提升效能,樹立教育良好形象。

4.加強群團組織領導。進取開展黨建帶群建活動,充分發揮黨組織“凝聚人心、推動發展、促進和諧”的作用。

(七)推進貼心服務工程:抓實后勤服務,彰顯親勤節好

1.規范服務行為。程序規范,物品采購、工程驗收、出差報銷等方面,注重操作規范,堅持團體研究,審批同意后實施。財務規范,嚴格執行上級規定收費,公開透明。嚴格執行收費標準,不以任何理由或方式私自向學生收費、推銷學輔資料、學具等。管理規范,學校管理、衛生保潔、綠化維護、校內車輛管理精細化。做到親勤節好:親情化服務,親切互動,周到細致。勤快、勤儉,團結協作、互相配合。提倡節儉不浪費,廣泛開展節儉水電教育活動,制訂節儉用水用電班級公約,做好清校和巡查。

2.優化食堂管理。高度重視學生飲食工作,加強飲食衛生安全檢查,確保學校食堂食品衛生安全。堅持師生滿意為目標,促進滿意效率不斷提升。

3.提高信息化水平。強化信息技術與學科教學整合。充分發揮教育局域網或學校網的信息平臺功能,提高多媒體設備的使用效率,做好機房監控系統的優化升級,加強電子政務建設,使教育信息化更好地服務于教育教學和學校管理。

4.加強安全工作。切實履行學校安全工作“一崗雙責”制,全面構建學校安全管理工作的長效機制,確保學校安全。完善安全應急預案,排查整改安全隱患。定期開展防火、防地震等應急疏散演練。抓好交通、消防、機房、集會活動、體育課等各方面的安全管理。構建治安防控體系,全面提高學校突發事件的應急處理本事。做好各類傳染病的防控和學生因病缺課網絡直報工作,加強與綜治、公安、城管、衛生、社區聯防隊等部門的聯系,配合抓好學校周邊環境的綜合治理,努力為學生創立良好的學習生活環境。

春季學校工作計劃5

轉眼之間2020年新學期即將到來,在春季新學期里,我們要認真做好我們小學里的各項工作,現將工作計劃如下:

一、2020年春學校工作指導思想

以科學發展觀為指導,深入貫徹落實全國、全省、_市、_市教育工作會議和國家、省教育規劃綱要精神,以創建現代化教育學校為奮斗目標,按照“科學發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的工作方針,著力推進本地義務教育均衡發展,著力實施素質教育,著力提高教育質量,為推進本地區經濟社會跨越發展,努力走在全省同等縣市發展前列,做出新的更大貢獻。

二、2019年學校工作目標

1、質量目標:“鎮內爭一保三消除第四,市內確保一類,文體科技活動再突破”。并且爭創x市教育工作紅旗單位、先進單位;校本培訓、教育技術裝備等先進單位。

2、德育目標是:安全責任零事故,違法犯罪零記錄,傳染疾病零發生,行為規范優秀率99%,環境衛生優良率95%,爭創德育工作先進單位、關心下一代先進單位、假日家園先進單位、農村青少年宮活動先進單位、平安校園。

3、總務后勤要爭創后勤工作先進單位。

4、繼續爭創“五好基層黨組織”。

5、繼續爭創“工會工作先進單位”和“樹、創、獻”活動先進單位”

三、工作措施

(一)關于教學工作

牢固樹立質量第一的思想。思想決定行動,過去卓有成效的抓住質量這根主線,在當陽、河溶確立了應有的地位。這是全體干群共同努力的結果,新的一年,作為一所偏僻的農村學校,“質量立校,質量興?!钡睦砟顟摾卫蔚母苍诿總€同志的腦海里,要繼續響亮的提出20_年官垱小學質量目標:“鎮內爭一保三消除第四,市內確保一類,文體科技活動再突破”。并且爭創當陽市教育工作紅旗單位、先進單位;校本培訓、教育技術裝備等先進單位。通過去年的鎮級調考,再次找到提高質量的有效方法,同時也發現影響質量的關鍵因素,這就為不斷提高質量找到了突破口。提高質量,本期要做好以下工作:

1、繼續堅持以“比教學”為核心的高效課堂創建活動。功夫下在課堂上,深入鉆研教材、不斷更新教法、融合設施設備、開展校內交流,提高駕馭課堂的能力。功夫下在課堂外,和學生交朋友,了解、理解學生,努力培養優生,讓優生充分發展,努力輔導差生,讓差生最大限度提高,齊頭并進便能取得優異成績。本期人人一節公開課要堅持。

2、把育人放在十分重要的位置。育人不單是德育處、領導班子、班主任的事,應該是每一個學科教師、后勤崗位同志的共同認識和自覺行為。育人就是育品德行為,不重視育人的教職工一定是不合格的教職工,無論你怎么天花亂墜的宣揚自己,都是不現實的。建議:教職工要和學生交朋友,關心他們的冷暖,關注他們的疾苦,走進他們的心靈,每個教師要自覺和學生交朋友。

3、實行電子備課,發揮現代信息技術的作用。電子備課可以把教師從繁重的抄寫中解放出來,有更多的時間研究教材、輔導學生,但避免從一個極端走向另一個極端,無論你最初的材料怎樣獲取,都要進行一次、二次加工,把它轉化為自己的東西。這一塊教導室已經拿出具體辦法,對照這個辦法執行到位,對教學會有極大的幫助。

4、扎實開展校本研究與培訓。教師職業倦怠,除了心理期望值與現實回報差距大帶來的失落感,其實更多的是教師越來越不適應教育教學改革與發展的需求。提高素質、能力便能更好的提升自信心,消除職業倦怠。當前情況看,校本培訓是最佳途徑之一。因此,本期,會針對性開展現代教育技術、心理疏導、新課程理念、人文知識等專題培訓,不斷為教師的職業生涯注入新的活力,增添新的動力。每個教師都要有自己的職業規劃和成長計劃。特別重視薄弱學科建設,當前而言,數學學科要自我加壓,奮力趕超,要認真分析數學存在差距的原因,制定相應對策,加強學科教學,數學學科突破了,今年的教學質量一定會再上臺階。

5、特色活動和專長培養是教育質量的有機組成部分,要在培育和發揚學校傳統特色活動的基礎上,爭取在市級文藝、體育、科技活動中有新突破。就校內而言,已經形成慣例的趣味運動會、口算比賽、書法比賽、大家唱大家跳展示、集郵興趣小組等要繼續堅持并提升品位。就校外而言,毽球賽、田徑賽、籃球賽、沮漳校園之星、科技節、英語百人百詞等要積極準備,并有新突破。

(二)關于德育工作

德育是育人的根本。有德有才是正品,有德無才是半成品,有才無德是危險品,無德無才是廢品。胡錦濤為總書記的黨中央在選人用人上把德放在首位,是符合這一規律的。教育工作者要始終牢記育德這個重任,在自己的管理工作、教學工作、服務工作中做好育人這個本職工作。

1、德育處為主,班主任、科室密切配合,開展德育主題活動。為什么強調主題活動重要呢?從認知和記憶來講,較為持續的活動可以深化認知,由感性上升到理性從而轉化為終身行為習慣。本期五個月,每月一個主題,有方案、活動、總結表彰,有形式有內容,孩子們多少會感染、內化。建議:

2月為行為規范養成月,要強調愛生命、愛學校。

3月為學雷鋒月,要強調勤奮守紀,關愛他人關愛社會。

4月為革命傳統教育月,要強調愛祖國、愛黨、愛社會主義,知道今天的和平、安定、幸福來之不易。

5月為為隊旗增光添彩月,要深入開展少先隊知識教育活動。

6月為學習競賽月和童心向黨活動月。

2、強化安全教育、監管工作力度。開展季節性傳染病防控教育、檢查活動,新年伊始,甲流感、禽流感在部分國家地區蔓延,我國也出現死亡病例,我們不能掉以輕心,要吸取20_年上半年_x流行的教訓,抓教育、抓衛生習慣、抓預防、抓晨檢午檢,做好記錄,做好隔離和治療,堅決控制住疾病的流行。開展春季安全教育,與學生、家長、教師簽訂安全責任狀,明確安全主體責任,重點指導學生從“水電火、車樹人、打鬧玩”等方面進行自我防控,必須明確學校一周一強調安全,班主任一天講一次安全的制度并有記錄。落實安全主體責任,校長負總責,分管副校長、主任負直接責任。明確分工,楊校長負責學生人身安全,張主任負責校產、食品安全。班主任負責班級安全,科任教師負責當堂課安全。值日領導負責當天安全。值日教師協同負責當天安全。寢管人員負責寢室就寢安全。門衛負責進出安全。工友負責食堂食品安全及售賣時間的安全。電工、水工負責用水用電的安全。其間有重疊的責任一并負起,本期要采取嚴格的責任追究制度,擅離職守、未盡責任的當事人經濟上要負責,工作上受牽連,這一塊絕不打折扣,絕不搞下不為例。發揮監控設施的作用,搞好安全監管工作。三年級及以下搞好學生上放學交接手續。每周上、放學值日領導、教師校門巡查,并佩戴標志。節假日大門上鎖。

3、進一步強化衛生工作。教師、領導要帶頭,各室大型檢查要拖洗,無大型檢查一月拖洗一次,物件擺整齊,不該放在辦公室的堅決清理走。學生衛生習慣要養成,“兩室一區”一日三整理,早晨打掃,中午、晚上以撿為主,注意保持。重點是寢室衛生、寢室物件擺放,今年開展一到兩次內務整理大比武,德育處組織。重點是廁所清掃,印痕清除、蛛網清理??倓帐衣鋵嵰粋€班一個小壁柜放清潔工具。春天來了,草長鶯飛,清潔區雜草要集中力量進行清理,磚頭雜物總務室安排人員撿走。進行個人衛生大檢查,督促孩子們洗頭洗澡洗衣、晾曬被褥、鞋襪,堅決消除“臭寢室”,改善洗漱條件,安放板凳供學生洗澡,做好防滑工作。

4、培養學生高雅情趣,發揮班、隊組織作用。廣播室將歐洲和我國高雅音樂下載播放。班主任把班干部、中隊干部武裝起來,德育處把學生會、大隊干部武裝起來,發揮學生管理的自治功能,協助學校管理。開展精神文明建設活動,迎接文明單位創建驗收檢查,堅持好傳統的文明班級、文明寢室評比表彰,同時開展多方位文明創建評選活動,讓更多的學生享受教育的成功。搞好校園文化創建活動,提升辦學品位。規范升旗活動,本期開始,升旗改為每周一或長假后的第一天課前20分鐘,還學生大課間活動,試行學生、家長“同在藍天下、共升一面旗”活動,結合升旗對家長進行教育。

(三)總務后勤工作

總務后勤工作事關學校教育教學大局,其保障程度高低好壞直接影響學校發展。新的一年,總務后勤一班人要發揚已有的好傳統好作風好做法,團結一心、克難奮進,做好財務管理、后勤保障工作??倓蘸笄谝獱巹摵笄诠ぷ飨冗M單位。

1、進一步精細化管理財務財產。我們剛剛翻過資金困難這個坎,近_萬元的債務也才基本還清,不能大手大腳再欠一屁股債,到時候無顏向領導交代。20_年我們的收支基本持平,絕對持平還有困難,不精細管理怎么行呢?一是購物、開支嚴格報批制度,未報校長同意的開支,當事人自己負責,否則怎么叫“校長一支筆”呢?都能在外賒賬,都能先斬后奏不就亂套了嗎?報批的同時還要嚴格登記,從登記數量到資金,減少開支的隨意性。二是嚴格按月結賬,同時記賬式消費一律憑發票,采購員務必搞清楚問清楚,減少便條支付。三是小型維修、勞務預決算報批制度,這條制度要堅決執行起來。四是減少各種加班補貼。領導班子份內的常規工作,一般不予認可加班。臨時性或大型檢查加班給以一定補助。五是盡量減少迎來送往和招待費用。一般客人在食堂招待。六是食堂要精打細算當好家。采購做到物美價廉質優。這些措施落實了,今年才可能實現收支平衡略有盈余。

2、繼續做好營養配餐試點為主要任務的后勤保障工作。過去的一學期,后勤的同志很辛苦,在困難中摸索前進,我們的食堂越辦越好,要為下半年部分學生自主選擇營養配餐做準備,我們還要努力。食堂人員不能增,崗位不能變,辛苦一些,在搞好寢室管理的同時,幫助做好面食加工和小食堂炊事員工作,學校在每月給予一定獎勵。老師們一定要理解,后勤的同志為學校做出了很大貢獻。積極爭取氣改電工程實施,有大家的齊心協力和領導的大力支持,沒有克服不了的困難,也沒有解決不了的問題。

3、加強設施設備安裝管理。三月份就是省級教育均衡發展督導評估驗收時間,大量的設施設備還沒有安裝,后勤一班人要高度負責,保證安裝到位。加強管理,減少損失。扎實做好20_年各項建設工作,我們上報的5個項目,2月份要召開相關項目建設會議,如果能納入3項,應該是巨大的成功,而且今年的建設都要求提前開工,特別是新建項目,前期準備工作量大,要有充分的準備。

(四)黨務工會工作

黨組織建設事關黨的先進性、事關黨的方針政策在學校落實、事關辦學方向。

工會是密切干群關系、傳達社情民意的紐帶,要繼續爭創“工會工作先進單位”和“樹、創、獻先進單位”。繼續加強“課外訪萬家”活動的組織領導。本期,在去年的基礎上,要回訪走訪對象50%,座談走訪對象100%。開展好師德教育活動,總結上學期部分教師幫扶困難學生的好經驗好做法,發掘好典型,進行宣傳。工會要團結帶領廣大教職工,圍繞學校中心工作,獻計獻力,繼續唱響“我健康!我快樂!我成長!”的行動口號,適時組織教職工開展體檢、開展文體鍛煉、開展業務學習,關心教職工困難和疾苦。每

一個教職工也要自覺關注自己的健康和安全,切莫因安全事故影響自己的工作和學校的工作。

新的一年,我們會面臨許多挑戰,但是,我們有信心和決心,戰勝困難,為了實現目標,重申過去的五項制度,今年只能加強不能削弱。一是堅持考勤制度,3天及以內書面報校長批假,4天到1月中心學校_x校長批假,1個月以上教育局批假。事假累計10天,病假累計30天,績效考核為四類。二是年度考核制度,按照師德、工作量、教學成績、考勤、教師評議、領導班子評議綜合打分。從高到低排序確定。三是獎懲制度,對于成績優異者給予獎勵,獎勵幅度不小于去年,對于違紀違規者堅決給予處罰,特別強調,本屆市委市政府十分重視效能建設,效能辦還在增添力量,配發針孔式攝像機,一旦拍攝到,處罰力度大于過去,對不能按時上班、上班做私事、玩游戲、炒股票、看影視片、中午帶彩打牌、到餐館喝酒,教師違規收費、有償補課、推銷教輔讀物等行為,一經發現從重處罰。

四、組織保障

學校成立德育工作、安全工作、文明單位創建工作、師德建設、疾病防控、假日家園綜合領導小組

組長:_x。

副組長:_x。

成員:_x。

五、主要工作安排

2月:開學典禮;行為規范養成教育月。

3月:學雷鋒教育月;集郵興趣小組活動;文明單位創建迎檢;義務教育均衡發展督導評估迎檢。

4月:革命傳統教育月;“比教學、訪萬家”活動;師德教育月活動。

5月:為隊旗增光添彩活動月;趣味運動會;口算比賽;書法競賽;“六一”慶?;顒?。

6月:學習競賽月,童心向黨主題教育月。

7月:總結工作;校園建設。

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