學年小學教學工作計劃

| 永鑫

工作計劃是完成工作任務的重要保障。我們常??吹接行﹩T工整天無所事事,要問他們是否真的沒事可做了,事情都完成了嗎?答案應該是否定的。下面是小編帶來的五篇學年小學教學工作計劃,希望大家喜歡!

學年小學教學工作計劃1

一、指導思想

本學期,我校教學工作將繼續緊緊圍繞“促進學生生命成長,成就教師職業追求,實現學??沙掷m發展”這一總體教學理念,以提高教學質量為工作重心,以課堂教學改革為突破口,扎扎實實地落實好教學的各項工作。推進教學精細化管理,完善落實教學環節的監督制約細則。堅持隨機隨堂推門聽課,狠抓過程監督,構建有效課堂、高效課堂。繼續開展新課標、新教材的研究和培訓,提高教師運用班班通等現代教學手段的能力,推進現代化教學,提高教師教學水平。繼續做好“課內比教學、課外訪萬家”工作。做好體衛藝工作。保障學生體育鍛煉時間,加強學生體質監測。開齊課程,開足課時,加強素質教育。完善和優化質量考核評價體系和激勵機制。

二、工作要點

1、多種舉措推進教學精細化管理,完善落實教學環節的監督制約細則,做到精、細、實。

2、抓好科研和教研工作,提高研究水平,做好新近教師的展示課和分組研討課等活動。

3、抓好學校特色工作,挖掘校內資源,加強二十分鐘一日練和經典誦讀的管理。

4、以活動促發展,全面提升學生的綜合素質,開展一些適合學生特點的競賽活動。

5、加強科研課題管理,以“數學教學有效性研究”、“寫字教學”等抓好校本研究。

6、抓好“班班通”的運用,限度發揮設備的效益,加大培訓和使用力度。

7、做好學校文化建設,體現學校的文化積淀,要明確特色定位,要注重動態發展,要確立師生主體,要立足感悟踐行。

8、加強資料收集和檔案整理的力度,搞好教師成長檔案建設,完善和優化質量考核評價體系。

三、具體措施

(一)均衡學科發展,有效運行,使教學常規更精細。

1、注重學科均衡,堅持依法執教,嚴格執行課程計劃,按照規定上足、教好各類課程,堅決做到學生、教師、教室、教導室的課表一致。不準有空堂課、不準人隨意調課,本學期除教導室人員對課程計劃執行情況進行不定期檢查外,還將以學生調查問卷的形式來監控教學全過程,不斷促進教師增強執行課程計劃的法規意識,從而產生自覺行為,用規章制度確保各學科均衡發展。

2、本學期我們將加大對“備、教、批、輔、改、思”這六大常規工作的管理和監控,教導室人員做到每日上午、下午兩巡查并認真做好記載,發現情況及時處理,確保教學秩序有條不紊,教學工作有效運行,使教學常規更精細。

3、在教學常規管理方面,突出“五個環節”,加強“三個研究”,嚴把“一個關口”?!拔鍌€環節”即備課、上課、作業、輔導、測試。加強“三個研究”即加強教師備課與教案編寫實效性的研究;加強課堂教學有效性的研究;加強科學布置作業與減負增效的研究。把三個研究內容與課題研究有機整合。嚴把“一個關口”,即:嚴把教學常規檢查關,進一步建立健全常規檢查制度,做到嚴格檢查、認真記載、及時反饋。

4、制定并落實巡課、隨機聽課制度。巡課主要由校級班子和教務室、教科室落實。教學管理人員每天至少巡課兩次,主要檢查教師是否提前候課;教師課堂教學行為是否規范;課堂教學組織是否有序等現象。巡課人員認真做好巡課記錄,教學校長及時總結反饋。

5、隨機聽課由學校教導處,教科室落實,每學期隨機聽課不少于20__采用推門聽課與適當提前告知相結合的形式進行。通過檢查性隨機聽課、指導性隨機聽課,掌握學校常態下教學的亮點和不足,從中找出帶有共性的現象和問題并加以研究解決。

6、加強畢業班的管理工作。畢業班工作做到早抓、細抓,抓緊、抓好。畢業班領導小組做到領導深入,強化管理,統一思想,統一布署,共同提高。學校要準確掌握情況,及時反饋,及時指導。擬寫好復習計劃,做好復習工作,注重各學科成績的實質性提高。

(二)抓好校本培訓,創學習型教師隊伍。

教學成敗的關鍵在于教師,課改進展如何的關鍵還在于教師,因此,抓好教師隊伍建設,提高全校教師的整體素質是非常重要的。

1、根據我校實際,堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發展”的策略,促進教師專業化成長。

2、加強骨干教師自修自練,通過多讀書、勤反思、多練筆等形式提高教師自身師德修養、理論水平和業務能力,促進教師自主發展。

3、堅持業務提升與發揮骨干教師的示范、指導和輻射作用緊密結合的原則,以課堂教學、課題研究、教學研討、網站建設為主要載體開展教學研究活動,促進教師專業化成長,

4、我們將圍繞同課異構開展教學研討活動。各年級語數學科教師在本期教材內共同選定一個教學內容進行“同上一節課”的同課異構活動。同時加強“拓潛”課題、“課堂有效性”、“習作課題”等相關課題的研究工作,突現教學特色。

5、“班班通”、信息技術教育、學科整合是一項以現代技術為支撐的事業,需要我們不斷探索和完善,在“班班通”的建設、教師的培訓、設備的使用等方面作出探索。充分利用“班班通”、微機室、圖書室、實驗室等信息技術教育資源,本著以學生發展為本的理念,以教師發展帶動學生的發展,以學生的發展促進教師的提高。

6、加強音、體、美、科學、英語、信息技術等學校薄弱環節工作的指導。認真貫徹落實《體育工作條例》,執行體育與健康課程標準,落實“陽光體育”精神,保證學生每天一小時活動時間,上好“三操一課一活動”。

7、充分發揮實驗儀器設備的使用效率,加強實驗教學工作,強化實驗教學在科學教學中的地位,提高科學教師實驗教學水平和學生的實際動手能力。

(三)抓好學校特色工作,營造書香校園、活力校園

1、開展閱讀評比活動,營造書香校園啟動閱讀評比活動,由教導處組織,語文教研組配合,全體班主任和語文教師參與。開學初教科室出臺閱讀評比活動要求,教研組配合擬定各年級閱讀書目,各班積極參與,并組織全校性的讀書評比活動。學校還將配合閱讀評比活動,開展各類讀書活動:師生共讀活動、朗讀比賽、班級小書架評比、讀書的故事評比活動等;切實落實課前誦讀。

2、開展寫字比賽活動,進一步提高學生的寫字水平,探索二十分鐘一日練和寫字課由語文教師輔導的模式。

①落實好二十分鐘一日練,加強訓練的力度。

②營造校園墨香氛圍,開展優秀書法、小書法家展評活動各班每月開展一次寫字展示評比活動,布置于各班教室風采展示板上。

③舉辦學校寫字比賽活動。

④實施毛筆書法提高班輔導計劃。

3、以活動促特色。

(四)加強科研課題管理,抓好校本研究。

加強課題研究。教科室要組織好課題研究和校本行動研究,重點抓好課題組的課題研究實施計劃的制定和落實,抓好課題研究的過程管理和指導,提倡教師之間的互助合作。努力達到“四個結合”的要求,即:課題研究與課改相結合,與日常教學相結合,與教師的專業成長相結合,與提高質量務求實效相結合。

完善教科研常規。每位教師積極撰寫教育教學論文、教育隨筆,努力使教科研活動形成有序、無縫銜接。積極組織教師參加優秀“教學設計”、“教學課例”、“教育案例”等評選,形成良好的教育科研氛圍。

學年小學教學工作計劃2

本學期我擔任三年級班主任及語文教學工作,為了更好的完成工作任務,現制定如下工作計劃:

一、工作職責:

1.三年級班主任工作

2.三年級語文教學工作

二、工作目標:

1.班主任工作目標:

建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

2.三年級語文教學工作目標:全鎮前三分之一

三、工作措施:

(一)班主任工作措施:

1.常規教育方面

(1)充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級開展評星活動,負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出"每日之星".對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

(2)合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節,國慶節,和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

(3)充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育.,進一步規范學生的行為習慣.

2.紀律方面

(1)課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法,這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

(2)課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

(3)路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理.

3.衛生方面

講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.

①個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",著椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.

②班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育.

(二)教學重點、難點與奮斗目標

1.培養學生的創新和創造精神

2.培養學生的探究能力和合作方式的學習方法

3.繼續重視字、詞、句的教學,注意引導學生有意識地積累語言。

4.激發學生的想象和興趣,自由地無拘束地想寫就寫,會用各種符號。

(三)教學措施

針對本班實際情況及本學期的教學要求、重點、難點,我采取以下措施:

1.深化教學改革,激發學生的創新素質

2.突出重點,便教利學

A.本冊閱讀教學的重點是詞句訓練??梢詮囊韵聨c進行

一是對課文中的重點詞句,要避免以詞解詞,要鼓勵學生結合語言環境,聯系生活實際或查字典理解詞句的能力,逐步做到能自行理解;

二是要鼓勵學生摘抄好詞佳句,利用《讀書卡》、《小報》加強語言的積累;

三是要重視詞句的運用,加強與說、寫之間的聯系。這樣既便于教師的教、也利于學生的學。

B.此外,識字仍然是三年級閱讀教學的重要任務之一、要堅持在語言環境中識字,在閱讀教學過程中完成識字任務。識字時要鼓勵學生動腦筋主動識字,用各種方法在課外,在生活中主動識字,并給學生提供交流,展示課外識字的機會。因此,我設計了“識字加油站”,寫周記等形式,強化識字教學。

C.在學好語文知識的同時,應充分利用學校、家庭和社會等教育資源,開展綜合性學習活動,拓寬學生的學習空間,增加學生語文實踐的機會,引導學生在生活中學語文,用語文。

(1)讓學生通過查(查資料)、載(搜集資料)、畫(動手作畫)、民(辦展覽)開展各處活動。在活動中讓學生學會合作,與人共處,在活動中培養語文綜合素質。

(2)適當提出開展拓展性閱讀、小練筆、續說童話故事、故事會、辦小報、辦班報等,從而在課文內容的補充延伸和創新中開發學生的靈性。

(3)讓學生自己制定計劃,自由選擇伙伴,自己組織實施,自己展示活動成果,教師可以適當給予指導、檢查。

D.作為小學低、高年級“橋梁”的中年級,習作教學應當開好局,起好步。

(1)興趣先導,精心創設情境,激發學生的習作興趣和自信心;(2)讀寫結合,從仿寫入手是起始習作的一條基本途徑,引導學生多閱讀科普讀物、科幻故事、童話故事,增加知識儲備。

(3)自由表達,注重在寫作中培養學生的觀察和想象能力。

①從觀察開始,教給觀察方法。

②引導學生互相說,互相補充,鼓勵學生由重寫改成重說。

③引導學生樂意寫自己更想寫的內容。

④作文評議應正面,增強學生寫作的自信心。

3.培養良好的學習習慣。

A.培養質疑能力

(1)引導學生針對課題質疑,有利于加深對文章內容的理解,又能培養他們的質疑能力。

(2)引導學生在課中質疑,促進學、思、疑、問、悟的結合。如對學生提出的問題,先由四人小組討論,篩選較有價值的問題。這樣既時間又能提高課堂教學效率。

(3)引導學生在課后質疑,發展學生的創新精神。

(4)鼓勵學生標新立異,保護學生的創造想象。

B.自讀,自由讀,培養朗讀能力

(1)富有個性的學習必須強調個體的親身實踐和真實體驗。在教學中,要引導學生以讀為主,自主讀書為主。課前應指導學生預習課文,上課伊始,通過檢查,從整體上感知課文內容。

(2)細讀課文,讀中感悟。在整體感知課文內容的基礎上,劉學生用自己喜歡的讀書形式細坊課文,找出課文中含義深刻的詞句和最使你受感動的地方,邊讀邊體會,深入理解課文。

(3)合作交流。先引導學生朗讀全文,通過閱讀反思,聯系自己的實際,談談自己的感受。

(4)朗讀背誦,體會感情。在學生深入理解課文內容的基礎上,引導他們有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的或感受最深的句子、段落,抄寫課文中的好詞佳句,進行語言積累。

C.加強寫字的指導

注重培養學生認認真真地寫字,養成良好的寫字習慣。除了在課堂教學中注意識字和寫字的聯系外,還要靠經常不斷地練習提高寫字的技能。要上好每一周的寫字課,按照教學要求和寫字教材的進度,間周泥漿了和用毛筆描紅、仿影。鋼筆字逐步做到寫得正確、端正、整潔,行款符合要求;用毛筆寫字能正確地執筆、運筆,寫得端正,紙面干凈。要嚴格要求、嚴格訓練,不斷提高寫字質量。

D.加強學生的口頭表達能力

(1)入情入境,激發口語交際的興趣。

①語言描繪。教師用富有感染性的語言為學生創設情感畫面,激發說話的欲望,使學生產生說話的愿望。

②環境渲染。為學生營造一個接近生活實際的環境,不但有利于學生捕捉說話的內容,還有利于他們臨場發揮,使他們表達更準確,更逼真,更生動。

③角色表演。小學生的表現欲望一般都比較強,精彩的表演能激發學生參與交際的熱情,使他們口語表達更符合角色特點。

(2)無拘無束進行口語交際的訓練。

①看看、想想、說說。

②記憶,聽聽,說說。

③議議、演演、說說。采用多種方式進行交際,如自我表白演講,互相討論辯論,評議對方發言,模擬現場表演等多向互動,讓每一位學生都參與。

(3)口語交際不僅僅限于口語交際課上的訓練,要有意識地在識字教學、閱讀教學,習作教學等各個環節中及日常生活中培養學生的口語交際能力。

4.分層教學,使每一位學生都能得到發展

A.備課時,我著重根據學生的實際情況,設計分層教學,特別是在課堂上應時時照顧后進生,對于一些淺顯、易答的問題,應鼓勵他們舉手積極回答問題,答對了,應及時給予肯定、表揚,樹立他們的自信心,從而對學習逐漸產生興趣。

B.課后時間,可針對后進生在學習上的不足,進行有目的,有計劃地補習,不時鼓勵,糾正錯誤的學習習慣。

C、布置分層的作業,對于鞏固基礎性的作業,要求會做、懂做,擴展思維性的作業可以不必做,綜合性的作業可以老師的指導下試著做,他們的作業優先批改,優先講評,使他們感到老師十分重視、關心他們。

總之,教育不是一成不變的模式,不同時期對教育有著不同的理解,當前除了讓學生掌握基礎知識之外,更注重培養他們的個性發展和社會實踐能力。作為新時期的教師更應有創新的精神和過硬的業務水平。

學年小學教學工作計劃3

一、指導思想:

以“十大”中全會精神為指導,深入貫徹落實縣及學區教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》,以提高教育質量為核心,以深化素質教育為主線,以行風建設為抓手,培養和踐行社會主義核心價值觀,加強學校建設,推進精細管理,強化師資培訓,落實校本研修,打造辦學特色,創新學校管理機制,狠抓落實,不斷加快基礎教育現代化進程,努力辦好讓學生、家長、社會滿意的優質教育。

二、工作思路

緊緊圍繞“深化素質教育、提高教育質量”這一主題,抓牢“雙高雙普評估驗收、黨的群眾路線教育實踐活動”兩個關鍵,努力實現自主性辦學的轉變;片面質量觀向科學質量觀的轉變;民主管理的轉變。深入推進精細管理、特色創建、校本研修、學前教育、美麗校園建設和行風建設。

1、繼續深化素質教育,努力提高教育質量。

2、做好“雙高雙普”驗收工作。

3、重視師德師風建設,加強教師職業道德,關愛特殊群體,確保學生生命安全,使學生健康快樂的成長。

4、抓好精細管理、校本研修、特色創建和教育信息化四項重點工作。

5、開展干部作風建設年、高效課堂推進年、學前教育規范管理年、美麗校園建設年、財務管理規范年五項創建。

三、工作任務:

(一)立德樹人,培育和踐行社會主義核心價值觀

德育工作是學校一切工作的靈魂,我們要把德育放在首要位置,切實提高學校德育實效。

1、加強社會主義核心價值觀教育

本學期,德育工作將圍繞“社會主義核心價值觀教育”的主題,以課堂滲透為主渠道,以實踐活動為載體,把德育貫穿于校內外教育中,努力培養德智體美全面發展的一代新人。

2、加強德育基礎建設

堅持以開展創建優秀班集體活動為抓手,加強班集體和班主任隊伍建設。通過舉辦班主任工作交流會,結合縣及學區班主任工作論壇,充分發揮班主任在德育工作中的骨干作用。進一步利用逸夫小學廣播站、展板、黑板報等宣傳陣地,不斷豐富校園文化的內涵,充分發揮其育人功能。做好少先隊工作,少先隊工作是實施德育的重要途徑,本學期的少先隊活動仍要在抓細、抓實上下功夫,值日中隊的值勤工作都要在組織和活動設計方面有所創新,充分體現少先隊活動的生動性、趣味性、教育性和時效性。

3、豐富德育工作形式

(1)每個老師都要強化自己是一名德育工作者的意識,牢固樹立全員德育思想。在平時生活和工作中時刻牢記“學校無小事,事事育人。教師無小節,處處楷?!?。將學生的思想教育充分體現在德育管理的各項工作之中。要認真上好品德與社會課,注意在各科教學中進行德育滲透,做到教書與育人并舉。

(2)抓好一日常規檢查評比。少隊要結合學生常規管理開展系列活動?!耙蝗粘R帣z查”包括學生校園生活的方方面面,紅領巾佩帶、校服穿著、包干區清掃、教室整潔、早讀課紀律、廣播操規范、課間活動有序等等。通過每日通報、每周小結評比、學期考核表彰激勵先進,鞭策后進;通過值周班同學的監督及提醒,引導學生養成良好的行為習慣;加大每天值班教師參與學校常規管理工作的力度,特別要關心各班包干區、教室、辦公室的環境衛生及學生的行為規范和學生的安全,并做好記錄。

(3)開展主題班隊會教育活動。一是開展“中國夢。我的夢”活動。通過主題班會、演講賽、讀書征文等,激發學生愛黨愛國熱情,樹立遠大理想。二是深化傳統文化教育。繼續開展“書香校園”活動。三是開展孝道教育。通過學典故、看錄像、辯論賽等活動,培養學生孝敬父母的意識和行為。四是強化節能環保教育。五是開展“三愛”教育。六是開展“四節”教育,從學生身邊的環境問題入手開展節能環境教育。

(4)重視家庭、學校與社會教育的配合。我校將組織召開好家長會,歡迎家長推門聽課,參與學校管理,監督教師的施教行為,把踐行社會主義核心價值觀和黨的群眾路線教育實踐活動緊密結合起來。

4、大力開展陽光體育運動,提高學生身體素質。

繼續貫徹《國家學生體質健康標準》,全面落實“健康第一”的理念,深入開展陽光體育活動,認真上好“兩操”、“一課”,保證學生每天鍛煉1小時,充分利用國家配備的體育器材和設施組織開展運動會和各類傳統體育比賽活動并開展特色活動,不斷提高學生體質健康水平。

5、關愛留守兒童及弱勢群體

根據我校的實際情況,要繼續關愛留守兒童及弱勢群體,特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理,采取切實有效措施,豐富他們的課余生活,讓他們感受到學校大家庭的溫暖。

6、繼續深化特色創建。

我校在特色創建上將進一步加大力度,以培養學生行為規范為重點,以轉變教學模式為抓手。逐步彰顯我校辦學特色。力爭取得更大的成效。

(二)轉變作風,在隊伍建設上求提高,提升管理水平

1、精細化管理是關鍵,它將直接影響到學校的發展和教學質量。我校以“三項常規”為學校管理的基本綱要,不斷優化環節,追求精細。

2、校長及校委會成員要身先士卒,自身樹立高境界,實行精細化管理,精雕細刻每一個環節,讓每一個環節都有落實、有檢查、有評比、有獎懲,讓每一個環節都成為促進學校發展的有力保證。

3、充分發揮班主任、少先隊輔導員的職能作用,落實工作職責,實施精細化管理,引入評價競爭機制。校長深入教學一線,及時發現問題、解決問題,提高工作的執行力、落實力,促進學校常規管理的“精細化”、“正?;?、“規范化”。

4、結合本校實際,制定科學的班主任和教研組長工作考核細則,形成責權結合、分工負責、重視考評、能上能下的科學用人機制。經常性開展不同層次的經驗交流會,推行班主任例會、家長會研討觀摩課活動,提高班會、家長會的實效性。

5、經常開展“教學常規回頭看”活動,找出問題,制定改進措施;嚴格落實教師教學常規要求,加強督促、檢查和考評,將各項管理措施落到實處。

6、加強行風整頓,認真組織全校教師學習《中小學教師職業道德規范》、《三原縣中小學幼兒園領導干部作風建設八項規定》、《三原縣中小學教師行為十不準》文件要求,切實加強干部作風及師德師風建設。嚴格執行學校將進行師德師風考核并將每一位教師的師德師風考核結果納入年度考核。

7、精心籌備雙高雙普驗收以及實驗教學普及縣復查驗收工作。做好管理資料準備工作,抓好設施設備的應用,建設美麗校園。

8、加強過程管理。認真落實縣局下發的《義務教育學校管理標準》和《關于加強常規管理的實施意見》落實課程計劃,進一步重視體音美教學及對體音美教學的管理。

(三)強化學校常規管理,在機制建設上求創新。

1、規范教學管理,提高教學質量

(1)加強對執行課程計劃的管理,嚴格執行課程計劃。按規定開齊、上足、教好各類學科。

(2)規范學前管理。保質保量完成保教任務。

(3)嚴格教學環節管理。我校將根據教學常規的基本要求,嚴格備課、上課、作業、輔導等教學環節管理,在校內開展教學“一日查”活動,對檢查中發現的突出問題進行整改,提高教學各環節的有效性,保證教學質量的提高。

(4)加強對教師教學工作的管理,落實檢查措施。圍繞這一重點,本學期,學校將加大備課、教學反思與作業批改、單元章節測試、等主要教學環節的檢查力度。各個任課老師要根據要求,結合新課程理念、課程標準、“三分”教學模式及本班學生情況和自己的教學風格精心備課,認真上課,3至六年級在導教案實施后要及時記錄自己課堂教學的得失與感受;在作業方面,既要注意抓學生的書寫規范,又要注意自己的批改規范。教學工作檢查主要四個方面的內容:備課情況;聽課情況;教研情況(案例、隨筆、專題小結等);作業批改。每次檢查都要如實、具體地寫出檢查小結并在全干會上通報檢查結果。

(5)進一步加大對薄弱學科、(二、三、四年級語文,五年級英語)薄弱班級、(三年級)薄弱學生的幫扶力度。對薄弱學科、薄弱班級實行以優幫差、結對幫扶的方式要求各科任教師要積極采取措施,制定輔導方案,把握方向,定期檢測、分析,保證工作的實效性,努力提升質量。對學困生要求教師結合學生實際情況,因材施教,對學生多一些關心、多一些表揚,幫助他們樹立學習自信心,使他們健康快樂成長。

(6)繼續加強對畢業班學生的管理,要千方百計地把好畢業學生升學質量關,有針對性,分層次,扎扎實實抓好學生的知識基礎,一步一個腳印的提高學生的能力和素質。

(7)以課堂教學效益為抓手,強化隨堂聽課的數量與質量。鼓勵教師講家常課,校委會成員每周聽課不少于兩節,教師不少于一節,并且聽課者聽完后及時與授課教師交流,提出可行性意見和建議,引導教師立足課堂,通過提高課堂教學效益,創建高效課堂,努力提高整體教學質量。

2、建立和完善校本教研體系,開展校本教研,提高教研實效

(1)加大對教研的管理力度,做到時間充足、內容全面、主題鮮明、積極參與、效果顯著、通過名師教研和業務學習逐步提高教師的教研能力和業務水平。

(2)圍繞新課程,根據學校實際情況,認真組織開展推門聽課、組內聽評課、示范課、觀摩課、匯報課、引路課等活動,從而在全校積極營造教研興校氛圍,不斷學習并創新教學模式,提高課堂教學效益。

(3)進一步實施高效課堂,創新課堂教學模式,繼續推行和創新“三分”教學模式,力爭在本學年走出一條路子來。

(4)結合學校的實際情況及教學中存在的問題,制定校本課題,要求全體校委會成員深入教研活動一線,督促教研活動的深入開展。

(5)引導教師認真學習優秀教學案例,通過集體研討、聽評課及觀摩課研討,教學反思等不斷提高課程研究的實效性。

(6)制定相關的獎勵政策,獎勵在校本教研活動中表現突出的教師。

3、抓好學校體藝科工作,豐富校園文化生活。

繼續抓好學生的廣播操和眼保健操,要把學生兩操質量的提高,視為學生習慣養成教育的一項重要內容,做到時時講,天天抓。學生的眼保健操當班老師要強化管理意識,督促指導學生認真做好眼保健操。認真開展“四節”教育活動,積極實施體育、藝術2+1項目,增強學生體質,提高學生藝術素養。

(四)提升辦學品位,在學校發展上求特色。

1、全面構建特色校園創建活動,加強校園文化建設。在進一步提高校園文化內涵的基礎上,重點加強軟環境的建設,特別是師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高。使校園處處有文化,處處能育人,樹立良好的學校形象。

2、建設美麗校園,不斷優化、美化校園環境,為學生創造良好的學習環境。

3、不斷推進學校的民主管理,完善校務公開制度。學校將定期召開專題座談會,多渠道聽取群眾意見,努力營造學校為教師服務,教師為學生服務,教師、學生的發展推動學校發展的和諧氛圍。領導要廣泛聯系群眾,教師要關心學校發展,全校上下同心同德,奮發向上,共同辦好學校。

4、繼續開展“百名教師大家訪,千名家長進課堂”活動。學校組織教師積極開展家訪活動,定期與家長座談交流,認真聽取家長的建議和意見,同時通過家長會邀請家長走進學校,走進教室,密切學校與家庭、教師與家長之間的關系,贏得家長對學校工作的理解和支持。

(五)加強安全管理,確保師生生命和學校財產安全。

1、加強師生安全教育,以安全法律法規為重點,以安全常識為內容,針對師生特點,有計劃多形式開展安全法規、安全常識教育,不斷增強師生的自我安全防范意識。加強對學生在走廊活動、體育鍛煉及參加集會的安全管理,重視對校園內防盜、防觸電及周邊安全環境管理,要特別重視對學生飲食、飲水安全教育、交通安全教育、活動安全教育、課間安全教育,防止溺水等意外事故發生。

2、要嚴格執行相關安全規定,建立健全安全工作制度,建立安全工作責任人制度,成立以校長為組長的安全領導小組,對安全工作的隱患要快速排查,重點強化檢查、嚴格防范,把學校安全工作落到實處,確保師生和學校財產安全。

3、嚴格執行值班制度,做到二十四時有人值班。

4、強化后勤財務管理,不斷增強服務意識。保證教育教學工作的順利開展。

學年小學教學工作計劃4

一個班級的進步,需要很多方面的原因。學校的情況,老師的教學能力和教學態度都是很重要的,當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。作為一名班主任,教好學生是最重要的。一個班主任就是帶領班級繼續前進的最大的動力,我相信自己能夠做好,只要自己不斷的努力,我就堅信自己的班級可以走的更遠!時光悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出,我無悔。新的學期又是一次新的挑戰,本學期班主任工作計劃如下:

一、幫助學困生樹立信心

隨著新課程改革的不斷深化,對班主任的素質要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者,還是班級的組織者、管理者、班集體的創建者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪,愛能打開人們心靈,愛能縮短人的距離,愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離,同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。

二、大膽放手培養小干部

一個班集體是否有團結向上的凝聚力,不但要靠老師和同學們的一致努力,還要有一個負責任有能力的小干部。小學生的榜樣心理很強,所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天,我把班干部的職務寫在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報名,每個同學都可以報名當班干部,同時也都有機會當選班干部。然后是由老師公布報名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時間后,民主選舉產生班干部,這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒,同時符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學也可以培養其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個標志牌那么簡單,凡是有為班集體抹黑的,將一票否決無條件退出干部隊伍。讓小干部產生“憂患意識”,極大的促進了他們的工作積極性,“火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學們,榜樣的作用激勵著同學們。

三、拿起表揚的武器

哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此?!辟澝朗顷柟?、空氣和水,是學生成長中不可缺少的養料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎?!眳⒄瘴覀兊淖陨斫洑v,我們不難發現,當一個孩子在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發力。

四、允許學生犯錯誤

“人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它、改掉它,就是可取的?!蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學生來說,犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,而應該去包容他們,努力幫助他們,培養他們辨別是非的能力,讓他們認識錯誤并改正它。所以當我看到學生犯錯誤時,我總是盡量淡化,為學生留有一定的自尊心,以便更好的開展教育。

在平時我更重視包容他們的不足,上操時有的同學總是說話,我就慢慢的走到他們的身邊站一會,他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評,而是用目光告訴他應該認真聽講,學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來,我和學生彼此理解,班里越來越和睦。

愿用執著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習成績和思想素質都能夠得到提高,我做出什么努力都是值得的。學生的將來就是祖國的將來,我們的祖國將來還要靠他們支撐下去,所以我們一定要教育好我們的學生,讓他們得到最大程度的進步。當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導水平,給學生做好榜樣,帶領我的班級繼續不斷的前進!

學年小學教學工作計劃5

一、指導思想

以科學發展觀為指導,全面貫徹黨的教育方針,扎實地推進素質教育,深化課程改革,加強教學研究力度,努力提高教學質量。

二、工作思路

堅持以德育為先導,教學為核心,學校規范化建設為重點,規范教學管理,加強教育研究,提高質量。

三、重點工作

(一)、強化教師隊伍建設,推進人才強教工程。

1、認真做好全體教師深入學習貫徹新課標,更新教學觀念。

(1)認真學習新課標,積極探索課堂教學的新方法,提高課堂教學的效率。教師要利用網絡和圖書收集理論與經驗。

(2)做好學習筆記,學期末進行學習筆記的展覽交流。

(3)加強校內學習。每名教師本學習聽課次數不能低于10節。多觀看名師的光盤。(教研課學習)

2、配合中心校開展常態課評比活動,提高授課水平,提高課堂時效。

3、配合大興區教委、小教研全員參與的教師基本功達標、考核工作。

4、加強備課檢查:每月的第三周,平時隨聽的聽課檢查或抽查,學期中組織教案評比,進行展示交流。教研組組長備壓兩周課,教師備壓周課,。教案上要有復備的痕跡,要有課后小結。

5、加強作業的檢查:每月定期的檢查各科作業(每月的最后一周),平時不定期抽查,作業要符合要求。

6、重視各學科學習能力的培養,學期中進行對學習能力的檢測。(十一月第二周)

7、重視教學研究,每位教師本學期至少完成15篇教學日記。(教學反思)

8、要求二——六年級學生要記讀書筆記,每周一篇,要求圖文并茂,設計美觀,文字為主,妝飾為輔。學期末開展讀書展示活動,評選“讀書”小明星活動。教師方面:學習筆記展示交流。(領導干部每天100字,教師每天50字)

9、繼續做好教科書的循環使用工作,做好登記、造冊、保管、回收等工作,期末進行評選“愛書”小明星和“護書”班集體評比。


學年小學教學工作計劃相關文章:

教學工作計劃2020

小學課堂教學工作計劃

2020至2020學年第一學期小學教務工作總結

小學教學研究工作計劃

小學學校工作計劃總結

小學語文教學工作計劃

小學英語教學工作計劃

2019-2020學年下學期一年級數學教學工作計劃

小學教導處2020年春季工作計劃

2019-2020學年下學期四年級語文教學工作計劃

丰满少妇bd正在播放_久青草资源视频在线无码_日本3d动漫有码在线观看