小學秋季學期學校工作計劃

| 永鑫

學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的,有計劃的以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標并最終使受教育者的身心發展達到預定目的的社會活動。下面是小編帶來的五篇小學秋季學期學校工作計劃,希望大家喜歡!

小學秋季學期學校工作計劃1

秋學期學校工作計劃為全面貫徹國家教育方針,認真落實上級的有關決定,樹立憂患意識,全面推進素質教育,全面推進教育改革發展,全面提高教育教學質量。狠抓教學常規和教研工作,營造良好的教學氛圍,培育和造就高素質的教師隊伍,加強教風學風建設,努力構建書香校園、文明校園、特色校園、和諧校園。實現"創特色名校"的奮斗目標,特制定本計劃:

一、指導思想

在科學發展觀的指導下,堅持"讓每個孩子成功"辦學思想,以"厚德有為,寧靜致遠"為校訓,崇尚"合作奉獻"的校園精神,以"人格自尊、行為自律、學習自主、生活自理"為育人準則,以營造書香校園為工作方式,以"立體合作"課堂模式為教學改革突破口,以高效德育為日常工作的抓手,以課堂、閱讀、英語、體育、課程為學校特色,更新教學理念,強化學校管理,力求各項工作有新的突破,辦學水平再上新臺階,在創建"特色名校"的路上更進一步。

二、工作目標:

1、加強班子建設,構建學習型隊伍,使每個班子成員成為學校發展的謀劃者和引路人。

2、堅持預防為主,落實政教日常工作,積極創建平安校園,確保學校工作安全、有序、高效運行,杜絕一切不安全的因素出現。

3、堅持以人為本,加強班主任隊伍和教師隊伍培訓,建設優秀的班主任和教師團隊,為學校的快速發展奠定良好的基礎。

4、強化學校內部的管理,嚴格落實學校制定的各項規章制度,以績效工作為杠桿,加強和規范教育教學工作管理,提高教師的主人翁責任感。

5、堅持以"立體合作"教學模式為課堂改革,繼續深化課堂改革,全面提升學校的辦學水平。

6、加強學校提出的以體育、英語、閱讀、課堂為特色的課程建設,適時開發學校的校本課程。

7、開展"鑄師魂、正教風、樹形象"師德師風建設等系列教育活動,嚴禁教職工抹牌,體罰和變相體罰學生,校外辦補習班等不良師德活動,樹立良好的三中形象。

8、加強后勤工作管理。狠抓增收節支這一環節,增強財務的透明度和后勤員工的服務質量,打造放心后勤。

9、認真落實"陽光運動一小時",堅持早晨的長跑、"兩操"等體育活動及四月的讀書月活動,適當開展文藝匯演及其它活動,豐富學生的校園生活。

10、加強隨縣20nn年教育教學工作會議,湖北省教育學會第二十三次學術年會及全國知名專家研討會等活動的各項準備工作,充分利用這幾次的活動,促進學校的發展和提升。

三、工作措施:

(一)以校園文化建設為中心,致力學校的內涵發展,打造文化校園。

學校將從自身實際出發,找準校園文化的著力點,從環境文化、制度文化、精神文化入手,進行校園文化建設。

1、環境文化。環境育人,環境塑造人。本學期,學校將搞好學生食堂的收尾工程,同時作好食堂周圍的美化工程和內部布置工作,使三中的學生食堂成為一道亮麗的風景。做好學?;▔墓芾砉ぷ?,使樹成行、花成簇、一壇一品,更新學校的橫幅、櫥窗,綠化好教學樓、辦公室、教室,營造良好的育人環境,充分發揮環境育人的功能。

2制度文化。厲山三中有將近百個各種制度,制度建設必須具有前瞻性和實效性。因此,本學期我們將繼續完善各項制度,充分發揮制度的作用,用制度管理人,發展人。堅持制度面前人人平等,完善其評價機制,打破分配上的平均主義,達到優勞優得、多勞多得的目的。

3、精神文化。如果說榜樣的作用是無窮的,那么一個優秀團隊的作用是無所不能的。優秀團隊的建設,必須要有精神支柱,我們將充分利用校園文化核心區來武裝教師的思想,崇尚"合作奉獻"的校園精神,繼續開展"德藝雙星教師"、"學生最喜愛教師"、"和諧家庭"的評比活動,堅持一周一次的升國旗儀式和國旗下講話,辦好一周一期的《教科之窗》、一月一期的《教學通訊》、《德育視點》等刊物,充分發揮華中希望讀書社和班級讀書角作用,舉辦好學校四月的師生讀書月活動,豐富師生的精神文化生活。

(二)以養成教育為切入點,狠抓師生思想道德建設,構建文明校園。

1、學校領導班子不斷加強理論學習和自身修養,提高管理水平,增強服務意識和責任意識,竭盡全力為學校、學生、教師、家長服務;樹立團結奮進,勤政務實,高效進取的班子形象,學校領導班子要堅持以正確的思想引導人,高尚的情操熏陶人,科學的制度規范人,實干的精神帶動人,保證學校工作有序高效運轉。每兩周一次的校委會,總結安排工作。

2、組織全體教職工學習《中小學教師職業道德規范》,強化師德規范行為,在工作中做到關心集體,維護學校聲譽;熱愛學生,尊重學生人格,不諷刺、不挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,公正、公平、客觀地評價學生,密切與家長的聯系,堅持公開教師電話號碼,與學生家長進行電話溝通或家訪,接待學生家長要熱情有禮。

3、教育的原則是建立學生的自信,方法是激勵。老師們要深刻領悟厲山三中的十大教育定律和學生最喜愛的老師的十大標準。師生關系就是教學質量,老師要改變自身的習慣,要關注學生的全面發展,關注學生的學習方式,關注學生的生活經驗,關注學生的處境和感受,動之以情,曉之以理,幫助學生逐步樹立正確的人生觀、價值觀。沒有愛就沒有教育,只有這樣,才能讓教育成為師生的精神樂園。

4、加大班主任培訓力度,增強班主任工作藝術。學校成立以工會牽頭,包年級領導、政教處、班主任參與的班主任沙龍,堅持每周一下午定期舉辦"相約星期一"班主任沙龍活動,相互交流學習心得和經驗,每周寫一篇班主任工作總結或反思,增強班主任工作藝術。

5、以活動為載體,開展豐富多彩的德育活動,使學校德育高效化。

①開展"養成教育月活動",每學期的第一個月為學校的養成教育月,政教處擬定養成教育月活動方案,制定其各個階段的實施時間及達到目標,舉行啟動儀式及評比活動,用較短的時間規范學生的行為習慣。

②開展一月一次的文明寢室和文明教室評比活動。教室要講整齊,寢室要講溫馨。

③舉辦"拒絕不文明行為,我為三中增光彩"等誠信簽名活動,培養學生正確的人生觀、價值觀。

④做好優秀班集體的評選工作,堅持每周一次的升國旗和每月一次的優秀班集升班旗儀式,搞好每周一次的國旗下講話,做好學生熱愛祖國和集體的情感教育。

⑤堅持每周的安全排查工作,嚴禁學生將管制刀具、易燃易爆物品等危險品帶入校園。每周日晚自習為固定排查時間,做好危險品的收繳和登記。

⑥充分發揮各班"文明衛生監督"小分隊的作用,杜絕亂丟亂扔,培養學生講文明、講衛生、講禮貌等良好的行為習慣。

⑦組織學生學習《中學生日常規范》活動,將《規范》印發到每個學生手中,以班級為單位組織學習,以校為單位組織考試,讓學生知道什么是中學生可以做,什么是中學生不能做的事。

⑧發揮心理健康咨詢室暨"王老師工作室"的作用,做好學生的心理健康教育。

⑨辦好一月一期的《德育視點》刊物,進一步加強師生的德育工作。

(三)以校本研究為抓手,開展教學教研活動,全面提升教學質量,構建特色學校。

教學教研工作是學校的核心工作,主要從教科研、教學常規兩方面入手,全面提高學生的學習水平。

1、教科研工作

①以"101讀書會"為平臺,以讀書月為契機,建立健全教師讀書制度。

一個喜歡閱讀的人,一定是一個有品位的人。教師要把讀書視為生活的重要組成部分,努力提高教育理論水平,轉變教育觀念,增強文化底蘊,引領教育方式的轉變,充分發揮學校圖書室和"101"書櫥的作用,倡導以讀書為榮,教師要讀專著,賞名著,誦經典,寫隨筆,引導教師多讀書,讀好書,多寫文章,寫好文章,以開闊視野,充實文化底蘊。

教師要制定個人讀書計劃,書目可以是學校推薦的,也可以是自己尋找的。老師要花時間讀初中各學科的教科書,全面了解初中學段的教學內容和教學要求,教師更要讀與自己所教學科相關的理論書籍,以利于把握所教學科的發展方向和深度,教師至少要每月寫一至二篇教育隨筆或讀書筆記,可以在博客中發表也可以向各類報刊投稿,以促進教師在讀書中反思,在反思中讀書。

②繼續做好"立體合作"教學模式下的高效課堂的課題研究,完善"立體合作"理論體系。

涉深水者得蛟龍,涉淺水者得魚蝦。課堂改革進行了一年多了,"立體合作"課堂模式被廣泛的運用到教學實踐中,如何運用"立體合作"打造學科特色,是本學期的教研重點。學校將以20nn年秋申報的中國教師報的打造"立體合作"課堂模式下的高效課堂這一課題為抓手,加強各學科的教科研。我們更要完成"立體合作"的模式框架、目標追求、教學流程,使課堂的各個環節脈絡更清楚,要求更具體,操作更得當,目標更明確,真正實現"理想課堂"的構建。從而在"立體合作"課堂模式理論體系的支撐下,打造各學科特色。

③強學科教研組的建設,強化教研組長的職責。教學質量的高低,實際上落實在每一位教師身上,落實在每一天的教學工作之中,落實在每一堂課堂教學之中,學校將把加強教研組建設,強化教學基礎管理作為提升教師群體素質,提高教學質量的很重要手段。

教務處和教研組要組織安排好教研活動,加強對教研課、隨堂課的聽課和評課工作。本學期教師將開展"五個一"活動,一篇符合"立體合作"課堂模式的教案,一堂較高質量的公開課,一篇有特色的教學案例,一篇有價值的教學反思,一項富有啟發意義的教學論文。

④充分利用網絡,繼續堅持"走出去,請進來"的形式,開展多種形式的.聆聽窗外聲音的活動。

現代的社會科技日新月異,網絡已成為人們與世界聯系的工具。學校將加強"數字校園"建設,讓所有的教師都會上網查資料、訪網站、建博客。學校將以開展各種形式的計算機培訓,強化教師運用計算機的能力,讓教師不出學校門,便知天下教育事,及時了解教育的動態,發展方向等知識。學校還將利用各種學術研討會、教研會的機會,選派老師到各地學習,開闊眼界,同時我們還將邀請全國知名專家來校進行學術報告,與老師面對面的交流,以此來提高老師的教研水平。

2、教學管理工作

①、繼續完善年級組的工作。年級組作為學校的派出機構,負責各年級的工作,明確年級主任的職責和義務,同時作好對他們的評價工作。做到權利下放,責任上移,為年級主任的工作提供良好的環境。

②、做好中考的各項工作。中考工作是學校的重中之重的工作,在本學期備考工作中,應做到耐心細致,踏實負責,實事求是、銳意創新,本著對學校負責,對學生負責的態度,積極主動做好各項工作,力爭再創中考奇跡。

③、抓好教學常規工作。切實抓好教師教學常規、學生學習常規的督促和檢查,對優秀班級、綠色班級、特色班級、文化班級的建設要實行校委會領導包班,專人指導和檢查,做好評價工作。

3、學校常規管理應做到:

①、計劃、落實、檢查,改進要形成良性循環機制。

②、備、教、批、輔、改、要做到一月一檢查一公示,并且還要進課堂隨機調查各環節的落實情況。

③、落實好課間銜接工作,搞好課間銜接,重視課間安全。

④、落實好籃球、乒乓球、閱讀、課堂、英語等到特色課程,積極開展各項活動,推進特色學校的創建。

⑤、實行依法辦學,努力辦人民滿意的教育,規范收費,禁止亂發行資料,加強管理,自覺接受學生的監督。

⑥、落實師生的文明用語,開展"講普通話、寫規范字"的活動,使普通話成為校園語言。

⑦、繼續辦好一周一期的"教學通訊",一月一次的"教科之窗",適時推出學生刊物。

⑧、組織好四月讀書月活動,開展豐富多彩的讀書活動,培養師生的讀書習慣,增強師生的文化底蘊。

⑨、注重學校的各種資料的收集,完善學校的教學檔案工作。

(四)以服務為宗旨,扎實做好學校后勤工作。

1、樹立服務意識,增強個人素質,提高服務水平,后勤人員要以校為家,樂于吃苦,甘于奉獻,要時時繃緊為師生服務、為教育教學服務這根弦,把教師、學生、家長滿不滿意當作衡量自己工作的一把尺子。

2、樹立憂患意識,明確責任意識,強化安全意識,要明確各自的責任,特別是要把食堂(食品)安全放在重中之重,負起一分責任,確保一塊平安。

3、樹立節約意識,確立勤儉辦一切事情的思想認真做好平時物品的購、存、發、用的管理,堅持按規章制度辦事,拒絕浪費,把每一分錢用在需用之處。

4、進一步規范食堂、小店管理,繼續實行大宗物品集體采購,嚴格購物、驗物、登記、審核關,定期公開后勤財務,規范記賬,自覺接受上級主管部的檢查審計,堅決杜絕食堂高額利潤。

5、搞好學生食堂的收尾工作,積極作好學生食堂的內部裝修和布置,為師生創造一個良好的生活環境。

6、解決好破舊門窗、桌凳維修等工作。

我們相信,有各級領導的關愛,有全體師生的共同努力,我們惟有務實求真,惟有團結拼博,使我校的辦學水平有較大的提高,為學校在特色名校的路上大步前進。

小學秋季學期學校工作計劃2

一、指導思想:

根據教育和科學技術局20__秋季年開學工作會議精神、壇廠小學20__年秋季學校工作安排,壇廠小學20__-20__學年度第一學期教學工作計劃為指導,教務處圍繞學校的工作目標和要求,樹立以提高教學質量為第一的目標意識,立足我校教育發展的實際,不斷更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,全面提高教學質量,提出新舉措,開創新局面,力爭新突破,特制定教務處計劃。

二、工作目標

(一)全面貫徹教育方針、全面推進素質教育,認真執行仁教字[20__]231號文件精神,嚴格按《__市義務教育課程計劃》開齊課程,開足課時,加強教學過程管理,強化質量意識,樹立進取觀念,確保壇廠小學教學質量與全市相比,有較大的進步,上一個臺階。

(二)加強教學研究,提高教學質量

1、完善上學年度教師教育教學評價工作,兌現獎懲。認真安排好教育教學各項工作,加強內部管理,保證正常的教學秩序。

2、根據市教科局“教學六認真”要求,修改《壇廠鎮教學常規管理辦法》。嚴格按照__市教育教學考核方案,并根據課程計劃開足開齊課時,按照備課、上課、作業、輔導、檢測、評價等教學環節,制定“教學常規檢查制度”。

3、嚴格教學常規管理,完善各種管理制度,以管理制度規范教師的教學行為,力爭使教學常規要求內化為教師的自覺行為。

4、進行課堂教學有效性研究,優化教學過程,加強過程監督,減輕學生課業負擔。

5、按計劃開展競賽活動和課外活動,做到計劃、人員、內容、時間和組織五落實。

6、做好小學六年級教育教學工作的管理,做好期末學生素質檢測工作和教師教育教學評價工作。

7、抓好家長會的召開,為學生醞造良好的學習環境。選派骨干教師參加省、市、__市的各種培訓活動或聽課活動。

8、根據新課標的要求,上足、上齊、上好體育課,注重體育與健康相結合,建立完善的衛生體育應急機制,促使學生身心健康發展。要保證學生每天1小時的體育活動時間,養成鍛煉身體的好習慣。

9、開展優秀作業評比,優秀教案評比等活動,做好“學科教學滲透法制教育”工作,上好《開學第一課》,建立壇廠小學校級課題。

10、抓好“兩室”管理、“繼續教育”工作。

三、主要措施

(一)堅持規范管理為基礎,提高教學管理精細化水平。

1、嚴格執行課程計劃,開齊上足各門課程,堅決制止課程設置的隨意性和違規行為。上好各類必修課和綜合活動實踐課,杜絕擠占、挪用課程現象。

2、加強規章制度執行力度,重點規范教師課堂教學行為。堅持“制度第一,人文關懷第二”的現代管理思想,在進一步建立健全各項規章制度的基礎上,加大各項制度的執行力度,重點放在規范教師課堂教學行為上。第一組織教師認真學習《壇廠小學教學常規管理細則》,進一步明確教師課堂教學常規要求;第二加強課堂的督查力度,深入推行“日常巡課制度”、“推門聽課制度”,杜絕亂堂、空堂等不正?,F象發生。第三強化崗位責任意識,教學工作是學校的中心工作,認真上課是教師的基本要求,必須加強各級管理,做到層層把關,處處落實、環環相扣,即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”。

3、規范學籍管理,實行電子學籍管理。全面落實義務教育有關規定,嚴格控制輟學率,確保在校生鞏固率達到100%。規范學生的學籍變更管理,實行專人管理。做好電子學籍管理登記工作,建立學生學籍信息電子化管理系統,使學籍管理信息化、科學化、規范化。

4、培養學生良好的學習習慣,促進良好學風的形成。語文學科重點抓好學生課前認真預習、課中專心聽講、課后及時復習、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習慣;數學學科重點抓好學生使用草稿本、錯題訂正本的好習慣;英語學科重點加強學生的聽力訓練。

5、規范教學資料管理。

教學資料要分門別類進行整理,要能清楚、真實地顯現教學狀況和管理過程。記錄格式要規范。要寫清楚活動時間、地點、參加人員、主持人、記錄人、主要內容,過程記錄要詳實。

(二)圍繞有效教學主題,提升教育教學質量水平。

1、圍繞有效教學主題,落實三個重點環節。

一突出有效備課研究。在抓好教案規范化管理的基礎上,積極探索變“學案”的研究,明確教學目標,把握知識的重難點,設計問題,培養學生運用知識的能力,通過練習及時自查,鞏固學習效果。

二突出有效課堂研究。引導教師努力改進教學方法,本學期將在舉行“同課異構”的課堂探究,讓老師們在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫,使學生學得主動、學得活潑、學得有效。

三突出有效訓練研究。加強對學生作業與單元過關訓練的有效性的研究,對學生作業與單元過關訓練的批改、反饋和評價,做到“五有五必”,即有練必選、有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。教師布置和批改作業嚴格執行學校規定,學科單元測試有明確的操作要求和監管措施,語文、數學學科根據教研組進度安排,確定好單元過關測試時間。

在抓好教學管理、教學研究的同時,教務處采每月調研手段加強對學科教學質量的監控;繼續強化培優輔差工作,開學初各班根據學生實際確定培優輔差名單,制定好“培優輔差轉化”計劃。

2、強化隨堂聽課,以常態課來提高課堂教學質量。

教務處實行推門隨堂聽課活動,以強化常態課管理來提高課堂教學質量。。聽課過程中,我們將采用聽、看、查、問等形式進行?!奥牎奔绰犽S堂課,“看”即看教師課堂新課程理念的落實、學生主體參與課堂學習的興趣;“查”即查教師的備課、作業批改;“問”即對學生進行問卷調查,詢問本節課學生知識掌握情況、問學生對教師、對自己的學習評價。教務處認真總結分析每一次調研情況并及時反饋給教師,與學科教師共同探討教學中存在的一些問題,提出一些建設性意見和建議。

3、做好教學質量檢測,強化教育教學質量意識。

各年級各學科均要把好質量關,扎扎實實完成學科教學任務。結合上學期考試情況,教務處要跟蹤分析,對薄弱環節(年級學科)要跟蹤調查指導。

本學年將繼續對語文、數學、英語等學科進行統一時間、統一內容的階段性質量檢測,并認真進行質量分析,找出教學中存在的優缺點,并提出今后改進的措施。

(三)堅持特色強校策略,推進學校教育品牌建設。

1、打造書香校園,營造閱讀氛圍。堅決貫徹“讓讀書成為習慣、讓書香陪伴人生”的讀書理念,努力打造“以讀書促習慣”的閱讀特色,促進學生素質內化,營造校園書香氛圍。堅持開展讀書活動,三至六年級學生每周有40分鐘時間到學校圖館閱讀;同時強化語文教師指導功能,完善班級圖書流動機制,規定各年級學生必讀書目,將課外閱讀落到實處。

2、加強寫字教學管理。本學期我們要規范漢字寫字教學管理,各教師要把寫字當作一種必備技能來要求,教師提高自我寫字水平,注重對學生寫字過程指導,保證寫字教學的實效性。在學生層面,要讓學生養成良好的寫字習慣,寫得規范,寫出美感;對學生的作業要實施兩項評價,一項是針對作業正確情況的評價,一項是針對卷面書寫的評價。在學校層面,我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時”和全體學生“提筆即是練字時”的意識。學校將結合“規范漢字書寫周”舉行寫字競賽,將“練”與“用”有機融合,通過不同形式檢驗教學效果,提高師生寫字積極性。

小學秋季學期學校工作計劃3

一、 指導思想

本學期,學校將繼續在區教育局的正確領導下,全面貫徹黨的方針和政策,貫徹落實上級有關開學工作要求,以科學發展觀統領學校全局工作,以全面推進素質教育為主題,以德育為先導,以教學為中心,以發展為抓手,以習慣養成為基礎,全面推進基礎教育課程改革,務實、創新地做好學校各項工作。進一步提升學校辦學質量,確保學校各項工作穩步推進、安全運行和可持續發展。

二、 工作目標

教師發展目標:規范師德師風建設,提升教師專業技能,建立一支師德優秀、師風端正、技能過硬的教師隊伍。

學生培養目標:培養學生能力,發展學生興趣,完善學生素質,促進學生德智體美勞全面發展。

學校管理目標:加強班子建設,培養后備力量,完善管理機制,形成一個團結有活力、勤勉能辦事的管理團隊。

校園建設目標:完善學校硬件設施,落實幼兒園配套設施建設,打造校園文化景觀,建立校園網絡。

三、 具體措施

(一)、德育為先,加強思想道德建設

1、領導干部要強化自身建設,提升自己工作管理能力,爭取使自己在學習、工作和生活方面成為學校老師、學生的榜樣;要把學校的發展、教師的發展和學生的發展放在首位,始終堅持為教職工謀利益,想著提高學校整體競爭能力;要團結廣大教職員工,心往一處想,勁往一處使,為學校全面發展恪敬職守、無私奉獻。

2、教師隊伍要樹立終身學習的意識,學習教育法律法規,學習《中小學教師職業道德規范》,學習《永定區八不行為準則》,用法律法規來規范自己的言行,努力做到依法執教。不打罵學生,不諷刺挖苦學生,不體罰和變相體罰學生,保護學生的人格尊嚴,公平、公正、民主、平等地對待每一位學生,理解并信任每一位學生。

3、繼續突出加強對學生進行養成教育和愛國愛家鄉教育,教育學生養成良好的思(轉自實用工作文檔頻道)想道德行為習慣、學習習慣和生活習慣。充分利用校園廣播站和升旗儀式,利用國旗下的講話和開展少先隊干部執勤等常規活動,加強少先隊的建設;開展安全、法制、衛生教育,強化學生安全法制衛生意識。

4、鞏固現有傳統文化教育取得的成果,繼續推行傳統美德教育。學校領導、教師、學生都是傳統文化的學習對象,而且校長、教師要身體力行做好表率,學習《弟子規》,學習中華孝道,學會尊師,學會感恩。通過開展一系列學生看得見有實效的活動,告訴學生要先學會做人再學會做事,告訴學生學習傳統美德要重在實踐,要從自己做起,從身邊做起,從細處著眼,從小處著手。

(二)、教育為主,全面提升教學質量

5、深抓教學常規,加強過程管理。要繼續落實開展教學常規檢查制度,對教學常規工作要求從高從嚴把關,做到“備課要深,上課要實,作業要精,教學要活,手段要多,輔導要細,要求要嚴,質量要高”;要加強過程管理、環節管理,完善聽課制度,強調教師要根據課堂情況,切實做好培優、補差工作,切實關注全體學生推行素質教育,全面提升教學質量,爭取天門小學教學質量躋身永定區區直小學一流行列。

6、求真務實,攻堅克難,扎實推進課堂教學改革。正確認識課堂教學改革,改變教師教的方式,改變學生學的方式,改變評價方式。學校領導加大行政推動力度,開展“走出去,請進來”活動,邀請專家來校指導教改,派學校教師到課改先進單位學習先進經驗;一線教師端正學習態度,學習課改新舉措并落實到課堂教學中去。

7、整治學生書包,減輕學生課業負擔。禁止要求學生亂訂學輔資料,強化作業設計,培養學生“自查、自清、自省”的自主學習習慣。

8、開展校本研修,促進教研再上新臺階。建立校長╠╠教研組╠╠教師逐級負責機制,完善校本研修制度,實施教育科研課題研究工作,爭取既有課題順利結題并籌劃開展新的課題。利用學校教師交流平臺,積極組織教師參加課改經驗交流,開展優秀論文、教學經驗總結、教案的評選工作。

9、重視藝、體、衛工作,建立興趣小組,發展學生特長,不允許任何教師以任何理由占學生的藝體課,讓學生快樂地學習,健康地成長。

10、繼續開展深耕閱讀工作,打造書香氣質校園。

(三)、后勤保障,加強財務后勤安全管理

11、完善學?;A設施建設工作,確保學校幼兒園及師生食堂后續工程順利完工,完善相關配套設施。

12、加強后勤財務管理,做到收有憑證支有收據。

13、繼續做好學生開餐管理工作,做好食堂及操作間的食品安全保障工作。

14、加強門衛管理,做好來客來訪人員的登記工作。杜絕上班期間無關人員隨意進出學校。

(四)、搞好學校黨建及工會工作

15、加強學校支部建設,組織教師學習黨的先進思想,加強黨對學校政治工作的領導作用。

16、完善工會工作機制,切實保障教職工的民主權利。充分發揮教代會的積極作用,保障教職工的合法權益。開展工會活動,豐富教職工文化生活,對困難教師進行慰問,開展“愛燭行動”,努力為教職工辦好事,辦實事,解難事,構建和諧校園。

(五)、關愛流動留守兒童,爭創“全國示范性流動留守兒童之家”

17、加強和規范實施“四點半”晚管輔導班,組織教師放學后對流動留守兒童進行作業輔導和開展各種各樣的體育活動和文藝活動,提高他們的成績,豐富他們的內心世界,鍛煉他們的身體。

18、關注流動留守兒童的心理健康。更進一步規范流動留守兒童的管理,給予他們的關心和幫助,對他們進行一對一的幫扶,進行心理健康的輔導,建立心理成長檔案,力求他們像所有學生一樣健康成長。

19、探索流動留守兒童工作新思路和新模式,爭創“全國示范性流動留守兒童之家”。

(六)、發展學前教育,爭取學前教育工作取得重大突破

20、重視學前教育,探索規整學前教育方向方法,打造市級學前教育示范園。

(七)、搞好關工委工作和支教工作

21、落實上級關工委布置的各項工作。

22、學習區教育局的“教育集團”辦學思想,開展好同四都中心校的對口支教工作。

小學秋季學期學校工作計劃4

一、指導思想

以“以人為本,狠抓常規,規范發展,提高質量”為工作思路,以教育局及學區的精神為指導牢固樹立和全面落實科學發展觀,重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、三方面工作,使他們相輔相成,努力做到“教師發展,學生發展,學校發展”,真正辦一所群眾滿意的優秀學校。

二、工作目標

1、實施師表形象工程,繼續弘揚勤思、敬業、奉獻、爭先的精神,努力建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。學年末擬評選2-3名師德標兵。

2、加強校本教研,發揮中心教研組的指導和骨干教師的引領作用,促進教師業務水平的再提高。

3、開展德育教育活動,陶冶學生情操,激發學習興趣。結合國慶節開展紅歌會活動讓每一位學生都能唱紅歌,都會唱紅歌,掀起愛國愛黨的新高潮。

4、把安全工作放在首位,牢固樹立“安全無小事,責任重于泰山”的思想,加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患,確保師生安全。本學期擬搞應急演練和安全知識講座各一次。

5、鞏固幼教成果,使幼教工作上檔次。

主要工作及措施

一、學校管理工作宗旨:加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發展

2.思路:以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城

3.以教育局考核評估為依據完善學校的考核考評方案,在教師民主參與的基礎不斷激發教師的工作熱情,激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。

4.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作,以精細化、制度化為切入點,不斷加強日常管理,使各種管理行為規范。

二、學校教師隊伍建設

1、干部隊伍建設

加強班子建設。領導班子成員要嚴以律己,既要扎實工作,又要開拓創新。更要講究實效。既要關心教職工生活,又要身先士卒,更要講原則。要成為教師的合作者服務者,使領導與教師之間做到思想上“合心”,工作上“合力”,行動上“合拍”

2、教師隊伍建設

一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設,開展師德系列活動。學高為師,德高為范。.通過政治學習等形式加強師德學習,使教師團隊有一種艱苦奮斗的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。

二是加強業務理論學習,增強讀書學習的自覺性和主動性,把提高教師素質作為校本研訓的重要內容。號召每位教師讀一本好書,寫好心得體會。通過網絡等多種途徑提高自身的文化素質。

三是加強教育理論的學習,因為沒有教育理論作基石,教師的專業發展是走不遠;如果不學習就缺乏應有的教育理論素養,教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具,教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西,只能從教育現象到教育現象,而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記,學校將定期檢查。

3.加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處。

三、學校德育工作

1、在學校工作中,我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念,讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光,讓每一面墻壁都會說話。

2、在學校德育工作中我們以學生行為規范養成教育為重點,繼續開展學生一日文明監督崗活動,從學生日常行為開始,從一點一滴做起,使養成教育真正落到實處。徹底實現“視線之內無臟、亂、差”。

3、努力辦好“家長學?!?,不斷加強社會、家庭學校三者之間的聯系和溝通,為學校發展構建良好的社會環境氛圍。

四、學校教學工作

全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度、備課內容上課,提前候課,準時下課,每天按時處理學生的作業,不體罰和變相體罰學生?!耙越虒W為中心,質量為核心,” 圍繞如何進一步提高課堂教學效果,大面積提高學生的學習成績這一中心,抓住如何加強課堂教學的組織,如何調動學生學習積極性,如何啟發學生的思維,如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作,使教研工作能夠重實際,有實招、出實效。提倡教師合作備課,形成集體智慧。做到功在課前,利在課上,思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環節,優化教學過程。

五、校本研修工作

科研興校,能通過教研活動解決我校的實際問題,使形式化的教研轉變為有效的為教學服務的活動。

要求各組根據我校的實際情況認真制定教研計劃,整個學期的計劃要有緊密的聯系性。

2.每一次教研要確保教師都有所收獲,突出實效性。

3.學校領導要深入教研組參加教研活動。

六、安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。

(1)安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作在心上抓在手上,落實在行動上,嚴格管理嚴格監控,做到日日查。實行24小時值班,確保學校財產萬無一失。

(2)利用隊室設立的安全教育宣傳欄,定期對師生進行安全知識教育,建立安全防范責任制。結合身邊事例在師生中開展安全知識講座,特別是對學生的交通、活動、體育課等校內的安全工作保持高度的警惕和足夠的認識。常抓不懈。擬在九月底開展一次師生應急避險演練。以提高師生的安全自救自護能力。

小學秋季學期學校工作計劃5

一、強化德育工作,提高學生德育素養

1、重視德育工作的系統性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發,加強對學校德育工作的整體規劃,努力構建學校、社區、家庭一體化的未成年人思想道德建設網絡。重點加強家校聯系,充分利用現代社會交通、通訊、信息技術高度發展的優勢,密切與家長的聯系,班主任與主課教師一學年中至少要與每位家長都主動聯系一次,同時要重視聯系的實際效果。

2、抓好日常行為規范教育。要重視小學生的日常行為規范教育,對照《揚州市小學生文明行為習慣評價細則》,細化學生一日常規要求,從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手,增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。通過各種形式,利用各種陣地,對學生進行教育和引導,及時糾正學生行為偏差,使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。本學期重點培養學生“不帶零食進校園,不帶廢紙出教室,不留雜物在操場”的良好習慣。

3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發揮少先隊的重要作用,通過讀書活動、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統節日教育等有效形式,強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識、“三創”精神教育。學校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點,對小學生實施“感恩教育”,讓小學生懂得“感恩”是一種美德,要學會知恩,學會感恩,學會報恩。

4、加強校外德育陣地建設。學校將組織學生到江都烈士陵園、許曉軒故居、引江管理處、曹王素質教育實踐基地等校外德育陣地開展豐富多彩的教育活動,豐富學生課余生活。

5、抓好德育隊伍建設。學校將認真貫徹落實市局《關于加強小學班主任工作指導意見》文件精神,通過班主任工作培訓、定期召開班主任工作會議、評選表彰優秀班主任、征集評選班主任工作優秀案例等形式促進不同層次班主任的專業成長。

二、精致教學管理,提高教學質量

本學期,學校將圍繞《江蘇省學校管理規范》,精致學校管理,提升辦學水平。突出教學管理的精致化,全面提高各科教學質量。

1、抓好校本教研制度的學習。根據《揚州市小學教學工作基本要求》,結合學校實際,我們制定了校本教研制度。開學初,各學科組要組織教師認真學習校本教研制度,結合學科教學特點,提出統一要求。教師要對校本教研制度爛熟于心,在實際工作中自覺執行。

2、抓好校本教研制度的落實。要抓好集體備課基礎環節,突出課堂教學重要環節,強化作業訓練關鍵環節,提高教學管理實效。加強教學常規管理,一是認真執行教學“六認真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結合的方式,全面了解教師教學“六認真”工作情況,及時推廣先進經驗,限期整改存在的問題,對不能按時整改的教師進行誡勉談話乃至通報批評。二是認真執行課堂教學管理制度。教研組長、中層及校級領導要做到“四個堅持”,即:堅持每周聽課不少于2節(分管教學的副校長每學期聽課不少于30節),堅持每周匯總聽課情況,堅持每周進行課堂教學集體點評,堅持定期深入班級進行教學質量分析。三是認真執行教研活動管理制度。各備課組長、教研組長在開學后一周內制訂好切實可行的活動計劃,落實研究專題,布置研究任務,確定主要承擔者并精心組織研究,切實解決教學工作中的實際問題。每月一次的學科研究課,要明確研究的問題。各備課組要開展集體備課活動,堅持做到集體備課提前一周。備課組長向組內教師公布下周集體備課內容,每一位教師要根據公布的內容,鉆研教材,做到心中有教案。備課時,一人作中心發言,其他老師圍繞教材的處理、教法的運用、學法的指導等各自發表意見。備課后,一人作整理,將集體備課稿發給備課組教師。教師根據自身的教學個性、教學特色及班級實際對集體備課稿作修改。以達到張揚教師教學個性、體現教師獨特的教學風格的理想目標。要嚴格控制學生作業量,教師要做到“四精”:精選、精講、精練、精批;“四必”:有發必收、有收必批、有批必評、有評必補;要減少課堂上教師講解的時間,讓學生在自主的學習活動中養成獨立作業的習慣。

3、重視后進生的轉化工作。根據學生實際水平因材施教,采取分層教學與個別輔導相結合的辦法,教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要,制定適合他們的教學計劃,采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”的辦法,發掘和弘揚工作中已有的成功經驗,使他們在原先的基礎上有明顯的提高。

4、突出畢業班工作。畢業班任課教師要根據學科及學生特點,采取扎實有效的措施,努力提高所教學科的及格率、優秀率、均分,提高畢業生的綜合素質。學校將通過聽課、組織調研考試、召開質量分析會等方式來提高畢業班教學質量。重點加強畢業班英語教學的研究,全力提高畢業班英語教學質量。

5、加強薄弱學科。學校將盡可能加強科學、信息技術等薄弱學科的教學,創造條件配齊這些學科的專職教師,籌集資金,結合小學“四配套”工程的實施,完善這些學科的教學設備設施,加強這些學科的校本教研,督促檢查,隨機檢測,質量分析,積極提高這些學科的教育質量。

三、加強隊伍建設,打造名師工程

1、切實加強師德建設。要以熱愛學生、教書育人為核心,以“學為人師、德為世范”為準則,以提高教師思想政治素質、職業思想和職業道德水平為重點,切實開展師德建設活動。通過開展多種形式的學習、演講、表彰等活動,并以相關的考核、獎懲、評聘制度為保障,將榜樣示范教育與警示教育相結合,增強教師的師德意識和法制意識,自覺運用師德規范和法律知識約束修正自身的教育行為。2008為市“師德師風建設年”,學校將重點抓好揚州市、江都市師德建設“八不準”、“五條禁令”和“三條處罰措施”的落實,切實提升我校教師隊伍的整體形象。

2、促進青年教師專業素養、業務水平、科研能力的全方位提高。引導青年教師樹立終生學習的理念,切實體現繼續教育的實質內涵。繼續深入推行理論學習與考核制度,加快45周歲以下教師??坡?00%的建設步伐,繼續鼓勵參加本科進修,提高本科率。充分發揮學科帶頭人、教學骨干教師的示范作用,在校內形成師資梯隊,加快各梯隊教師的培養工作。通過“青藍工程”、“讀書活動”、“骨干教師培育計劃”、“教育教學競賽”等活動,為青年教師提供廣闊的舞臺,促進青年教師的成長。本學期繼續抓好兩大活動:

(1)骨干教師培育計劃。學校將組織培訓教師參加市各類培訓及活動,積極組織骨干教師學習教育科研理論知識,邀請專家來校講座,請市級學術帶頭人介紹教科研經驗,定期開展教學沙龍和教育論壇活動,大力提高教師的教育科研能力。每一位培訓教師要加強學習、主動實踐、勤于反思,盡快脫穎而出。

(2)青年教師讀書活動。讀書活動要采取教師喜聞樂見的形式,注意讀書與教學實際的結合,增強讀書效果,本學期繼續舉行青年教師讀書感悟交流活動。

3、加強中年教師隊伍建設。根據市局要求,將在40歲左右的教師中開展“三機一化”現代教育技術比武,“三機一化” 即:運用微機、錄音機、投影機和教學行為規范化。在50歲左右的教師中開展“三自一化”為主要內容的教學藝術練兵,“三自一化”即:引導學生自主學習、自主研究、自主管理和教學方法現代化。

4、深入課題研究,提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研,結合課堂教學改革,深入課題研究。在課題研究過程中,要注重過程管理,由教科室牽頭進行課題研究管理。在整個實驗研究過程中,課題研究人員每學期都要制定研究計劃,經常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計劃實施研究,重視階段性情況分析和階段性工作小結。

四、加強體育、衛生和藝術教育,促進學生全面發展。

1、嚴格執行兩個“條例”,保證學生身心受益。學校體育是體育工作的基礎和重點。本學期,學校將嚴格執行國家課程標準,貫徹省課程計劃調整的精神,加強體育教學,嚴格規范體育課堂教學行為,提高課堂教學質量。要合理安排課表,保證每天有一節體育課或體育活動課,同時加強下午大課間活動的組織,提高小學生每天戶外一小時運動的質量。在抓好“達標”工作的同時,積極對足球隊、乒乓球和田徑等項目進行訓練,充分做好參加各級比賽的準備工作;堅持學校重大疫情報告制度,加強學生健康教育特別是心理健康教育,心理健康教育課程每學期不少于9節,心理健康咨詢室要定期開放。

2、加強藝術教育,提高學生藝術修養。本學期,學校將興趣小組及學校各項團隊訓練制度化,保證時間、保證地點、保證隊員,及時訓練。各隊要有訓練計劃、目標,并且建立好梯隊,形成一套完善的體制。

五、完善數字校園,實現教學條件的現代化

經過努力,學校上學期成功創建成揚州市數字化校園,在教學條件的現代化方面邁出了可喜的一步。我們深知要真正實現教學條件的現代化,學校還有許多工作要做,數字化校園建設還有許多工作要完善。

1、加速辦公現代化的進程。當今信息技術時代,辦公自動化、信息化已勢在必行。本學期,學校要在配齊班級、辦公室電腦的基礎上,構建由網絡主控室、多功能電教室、微機室、教室與辦公室組成的管理網絡,成立信息技術教育研究中心,完善學校教育信息化設施,初步實現教育信息化、現代化。

2、及時更新學校網站、專題網站及班級主頁內容。相關人員要密切配合學校中心工作,結合自身特點,不斷充實內容,使其成為宣傳推介學校的窗口,教育教學資源交流的平臺,家庭、學校、社會三者聯系的紐帶。

3、編制適用的`網絡軟件,爭取逐步實現辦公網絡化。學校網管人員要根據學校實際,編制適用的網絡軟件,實現校產教具管理、圖書檔案管理、實驗儀器管理的現代化。

4、抓好教師信息化應用能力的培訓,實現教育教學與信息技術的整合。本學期,學校將分層次、有計劃地對全體教師進行信息技術的培訓力度,所有教學人員都要積極主動參加培訓,能熟練地使用現代化教學手段、熟練查找下載所需要的資料,熟練制作所需要的課件,熟練地交流教育教學經驗。

六、重視校園管理,構建和諧校園

1、抓好校園環境建設。一是做好南教學樓加層的準備工作。為改變目前教室緊缺的狀況,學校打算利用暑期在南教學樓加層,暑期之前,要做好加層的各項準備工作。二是重視校園文化建設。校園建設在綠化、美化的基礎上,將增加文化內涵,營造健康向上的書香四溢的文化氛圍。三是抓好班級文化建設。各班的圖書柜、中隊角、榮譽專欄、作品園地、特色專欄等要不斷充實內容,做到既整潔規范又充滿班級個性。四是進一步加強辦公室文化建設。各行政辦公室要進一步完善,實行定位管理,增添綠色,營造規范、和諧的工作環境。

2、鞏固“平安校園”創建成果。我們將把學校安全工作放在重中之重的位置,重點抓好校舍設施設備安全、師生在校人身安全等。要落實安全工作責任制,進一步健全和完善規章制度,完善安全工作長效管理機制,落實各項防范措施,及時根據新情況、新問題和薄弱環節制訂相關措施,并做到層層落實,全員參與。加大教育、監督、檢查力度。要以防為主,通過加強對師生的經常性教育和檢查督促,消除各種不安全隱患,杜絕各類人為事故的發生。學校行政領導帶頭值班,加強學校重點部位的安全防范,確保校園及師生的安全,創設教育和諧發展的平安環境和氛圍

3、堅持和深化校務公開工作。切實加強教育行風建設,優化民主監督各項制度,提高校務管理工作民主化、法制化程度,推進教育決策科學化、民主化和規范化。一方面通過落實教代會制度、校務公開制度,推動學校內部民主監督工作的深入開展。另一方面自覺接受社會輿論的監督,認真辦理家長投訴,努力樹立教育行業廉潔、誠信、公正的良好形象。

4、高度重視學校財務管理。開展節約型校園創建活動,本著勤儉節約的原則,要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發放等環節的管理,指定專人負責采購,專人負責保管,專人負責發放;所需物品的添置繼續實行“申報—審批—采購—再審批”的流程,堅決杜絕濫購、堆積、流失。學校將嚴格執行“一費制”收費標準,實行收費公示制,做到規范收費,接受社會的監督。


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