讀書日活動總結范文

| 林勃

工作總結是做好各項工作的重要環節。通過工作總結,可以明確下一步工作的方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益。2020年結束了,也要開始準備寫工作總結,總結怎么寫大家知道嗎?為幫助大家學習方便,小編收集整理了讀書日活動總結范文,希望可以幫助您,歡迎借鑒學習!

讀書日活動總結范文1

4月23日為世界讀書日,為了使廣大同學更好地了解這個節日的意義及內容,我們班開展了“我讀書,我快樂”的主題活動。

世界讀書日始于1995年,目的是推動閱讀和寫作,宣揚跟閱讀關系密切的版權意識。4月23日對于世界文學領域是一個具有象征性的日子,因為塞萬提斯,莎士比亞和加爾西拉索·德·拉·維加都在1616年的這一天去世。此外,4月23日也是另一些作家出生或去世的日子,如莫里斯·德律恩、拉克斯內斯、佛拉吉米爾·納博科夫、約瑟·普拉和曼努埃爾·梅希亞·巴列霍等。因此1995年在巴黎召開的聯合國教科文組織大會選擇這一天,向全世界的書籍和作者表示敬意;鼓勵每個人,尤其是年輕人,去發現閱讀的快樂,并再度對那些為促進人類的社會和文化進步做出無以替代的貢獻的人表示尊敬。

活動分五部分進行:一是讀書心得交流;二是介紹世界讀書日的來歷;三是推薦好書;四是讀書筆記交流;五是詩文朗讀。尤其在推薦好書活動中,同學們爭先恐后地來為大家推薦好書:如韓雪介紹的《智慧好童話》,張雅靚推薦的《非常媽媽》,田佳的《開竅作文》……等一些好書。在詩文朗讀結束后,我們班評選了詩文朗讀之性,韓雪和呂曉楊并列第一,劉思敏第二,張雅靚和尤丹并列第三??上в捎跁r間的關系同學們在戀戀不舍中結束了本次活動。

是啊,讀書日的活動目的就是在于讓同學們愛書、藏書、讀書,我們就是應該時時抓住有利契機,引導同學們走入書的殿堂。

當生活中有困難時,讀書可以獲得解決的辦法;當工作中遇到困難時,讀書可以給你指點迷津。讀書可以使人高興無比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索,讀書也可以讓人談笑風生,讀書可以讓人總結經驗規律,讀書也可以讓人反思自己。

我?!笆澜缱x書日”活動雖然結束了,但活動的開展將對我們每個學生的健康成長起到促進的作用。今后我們希望能夠繼續開展相關讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養同學生們良好的愛書、讀學的品質。讓一本本好書成為導航燈,指引我們向“知識淵博、性情通達、思維創新的人”的目標不懈地努力。

“世界讀書日”只有一天,但是它的意義是使每一天成為讀書日,它提醒我們天天養成讀書的好習慣,愿每個老師每個同學天天愛讀書、天天讀好書。

讀書日活動總結范文2

我校首屆讀書節在同學們轟轟烈烈的讀書活動中,悄然落下了帷幕。儒雅人生,從閱讀開始。同學們在年級主任的指導下創造性地開展讀書活動,同學們與大師對話,與高尚為伍;與經典為友,與博覽同行。校園里書香彌漫,同學們在讀書中快樂成長。

本屆讀書節呈現以下特點:

一、創新——這是一次智慧和諧的交融

根據學校要求,政教處提供活動初步方案,設計各種活動形式,各年級篩選制定了適合自己的年級活動方案,七年級的課本劇匯演,夸張的動作,惟妙惟肖的的表演,引得會場掌聲如潮,同學們的智慧才情得到充分展示。八年級的圖書超市,熱鬧非凡,同學們淘到愛書也培養了能力,超市上獨到的廣告創意,熱情洋溢的叫賣,讓我們置身書的海洋。

二、展示——記錄書香飄溢的難忘時刻

“儒雅人生,從閱讀開始”,我們意圖通過讀書節成果的展示,共享讀書的快樂,交流讀書的收獲,展現同學們的個性風采和精神面貌,掀起讀書高潮,營造洋溢著人文底蘊的“書香校園”?!白钍菚隳苤逻h”,校園里因為有同學們的精心布置而書香彌漫。7年級2班的圖書角成了教室里一道亮麗的風景,8年級1班、7年級4班的圖書登記造冊,粘貼標簽,管理規范,建立了較完善的流動機制。主題班會上,八年級一班的模擬法庭,八年級二班的書簽制作評比,七年級三班的好書推介,八年級六班的遠離垃圾食品等等,記錄了同學們因讀書而收獲的快樂。各個班級出好了一期全新的黑板報,布置著同學們在讀書節活動中的作品,有手抄報、優秀習作等。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香。一條條長廊、一面面墻壁成了同學們發揮了聰明才智的舞臺,我們的墻壁文化也成為本屆讀書節的一大亮點。大家在活動中忙碌著,快樂著,收獲著。

又讓我們感到欣喜的是:在日照市“歷史的選擇”讀書征文演講比賽中,征文有2人獲一等獎,3人獲二等獎,5人獲三等獎。演講一人獲一等獎。我校獲優秀組織獎。

世界讀書日征文比賽中,1人獲一等獎,1人獲二等獎,2人獲三等獎,我校獲優秀組織獎。展示了同學們的實力和讀書節活動的巨大成果。

各年級根據制定的讀書節方案,深入開展了營造書香校園、書香班級的系列活動,評選出14個書香班級。

三、展望——將讀書進行到底

蹉跎莫遣韶光老,人生唯有讀書好。無論是各項活動還是評比,都是同學們成長的一個過程。通過本次讀書節活動,同學們提高了閱讀興趣,掌握了一定的閱讀方法,積累了更豐富的知識,懂得了更多的道理?;顒又兴a生和形成的書香氛圍,讓我們每個老師,每個同學受益非淺。雖然讀書節的各項活動和我們暫時告一段落了,但同學們仍是手不釋卷。我們有理由相信,同學們與書交友的行動不會就此中斷。

四、改進之處

1、班主任對“讀書節”各項活動的落實力度差異較大。

2、年級、班級系列活動還需進一步探討如何開展得更加扎實有效。

3、濃厚的讀書氛圍有待進一步營造。

讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程,今后,我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養良好的讀書習慣,倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚,在全校形成人人讀書的良好風氣。

讀書日活動總結范文3

本學期,我們開展了豐富多彩的班級讀書活動,有班級讀書沙龍、親子讀書會、好書推薦會、讀書筆記評比等活動。我將培養孩子良好讀書習慣做為本學期班級讀書活動的重點,為了以后更好地開展讀書活動,現將本學期我們班開展的“班級讀書活動”做一總結:

一、營造書香氛圍

班級是學生成長的搖籃,要讓學生走上閱讀之路,首先要在班級中營造良好的讀書氛圍,用環境來引導學生走入“書香”。首先,我們班建立了班級小書庫,讓學生有書可讀。很多學生學生都能把好書帶到學校與其他學生共享了。學生也可從學校班級借閱書籍,孩子們的讀書興趣濃厚起來了。

二、開展多彩活動

為了更好地培養學生的自學能力,我一直要求學生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報等形式進行展示。

在營造好班級氛圍的同時,我的是思考把學生引導閱讀道路上來。首先在班級氛圍中,督促學生讀書外,還要通過平時開展的活動來引導學生。如我們每周必須要進行的就是閱讀之星評比。這項活動由班委會統一組織。通過學生的自我推薦、小組內的推薦、然后結合一周來的閱讀數量來評定。通過一個學期的實踐,這項活動在不斷的完善過程中。

其次是利用課余時間開展以閱讀為主題的讀書活動。如:美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動等。通過這些不同形式的活動的開展,在班級中形成濃郁的閱讀氛圍,引領學生走上閱讀之路,從心底里愛上閱讀。

三、經常灌輸學生讀書的好處和推薦好書

正如高爾基所言“熱愛書籍吧,書籍能幫助你們生活,能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中,理出一個頭緒來,它能教會你們去尊重別人也尊重自己,它將以熱愛世界,熱愛人的感情,來鼓舞你們的智慧和心靈?!币龑Ш⒆訍圩x書,讀好書是每個教師應盡的責任。在這個學期中,每人都讀了一部名著。

四、保證讀書時間

每天早上學生到校是20分鐘的“晨誦”時間,在這段時間內,要求背誦的詩歌,讓孩子們在書香中開啟新的一天。

讀書立志,讓書籍成為我們成長的基石,讓書香溢滿我們的童年,我們班將在以后的學習生活中再接再厲,讀的好書,獲取的知識。我也要盡職盡責地做好自己的工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

讀書日活動總結范文4

腹有詩書氣自華。讀書能積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。為進一步推動我校教育工作,激發學生讀書熱情,活躍校園文化,樹立正氣,營造良好的讀書氛圍,我校堅持開展校園讀書活動。我們精心設計積極可行的讀書活動,讓學生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊,營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做:

一、指導思想

以創建“書香校園”為導向,為了全面提高學生的語文素養,培養綜合實踐能力,激發學生課外讀書的興趣,養成良好的閱讀習慣,在校園內形成熱愛讀書的良好風氣,促進學生的可持續發展;為了貫徹落實《義務教育語文課程標準》要“培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書?!钡男抡n程理念。

二、深入宣傳,營造良好氛圍。

根據學校工作計劃,教務處讀書節活動的具體方案。按照活動方案,我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內張貼標語,隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角,多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義,通過強勢宣傳營造校園文化氛圍,提高廣大師生的思想認識,為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

三、教師以身作則,帶頭讀書

要想要學生愛讀書,我們的老師就必須先愛讀書。因此,我校老師利用寒暑假的時間加強學習,至少每人讀完一本教育專著,并寫下自己的心得體會,為我們的學生樹立了榜樣。

四、建立保障機制

1、固定閱讀時段,校專門為學生準備了至少一節閱讀課,旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,并且在讀書中學會思考,在思考中成長,這節課在語文教師指導下進行,主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。

2、各年級認真研究課外閱讀指導的規律和方法。把激發學生的閱讀興趣和培養良好的閱讀習慣作為研究的重點,引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,從讀書中獲得身心的愉悅感,從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩定的閱讀興趣。

3、努力創造適應學生閱讀要求的物質條件。學校積極充實學生讀物,規范學校圖書室、閱覽室的管理,充分利用、積極開發學?,F有閱讀資源,為學生創造良好閱讀環境,學校圖書、閱覽室全天向學生、教師開放;班級建立圖書角,學生互相交流個人圖書,實現班級圖書資源共享;向學生推薦優秀書、報、刊,鼓勵學生積極購書讀書,指導學生進行網上閱讀。

讀書日活動總結范文5

為倡導多讀書、讀好書、好讀書的文明風尚,全面構建學習型社會。根據教育局統一安排,我校開展了爭當書香校園、爭當讀書標兵“蘭臺讀書月”活動,為總結經驗,開展今后的讀書活動,特作總結如下。

一、積極組織發動,宣傳“蘭臺讀書月”活動的精神實質,使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。

針對教師的教學和教育工作的需要,學校根據上級統一安排,開放了圖書室,配備了一些教育專著、專業知識方面的書籍,使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態,學習新的教育方法、增強教學的本領。在讀書的基礎上,學校定期組織的讀書心得交流和研討活動,使教師們能夠在短時間內學習、解惑。在青年教師中開展晚自習自學的活動,讓剛參加工作的年輕教師每天都有學習任務,從讀書中增長知識,成長起來。

二、制定切實可行的措施保障,每個環節都有相應的制度和獎罰細則,確?;顒映掷m有效的開展,防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導,使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。

學校召開全體教師會議,明確“蘭臺讀書月”活動的主旨是“倡導全民讀書,共建文明鐘祥”。引導教師認識、體味、暢談讀書與社會發展進步、人的全面發展的關系,倡導“愛讀書、讀好書”的良好風氣。制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,鼓舞教師大量閱讀經典書籍,使教師素質得到升華。

三、建立學校、教研組、教師三級網絡。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負責組織教師參與、實施;各位教師積極響應,有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、撰寫論文等各項工作。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動,學校在語文、數學、英語、政史、理化五個教研組中評選出了五篇優秀征文,掛在學校開辦的洋梓中學蘭臺讀書月活動交流博客上,由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅強的面對一切》作為活動的一等獎征文。

四、各項活動的開展,有效地促進了教師專業的發展,提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會網上專欄、好書推薦活動等。教師共推薦好書50多本,撰寫讀書筆記和心得體會80多篇。這些活動的開展,極大地開闊了教師的視野,教師的自身素質得到明顯提高。

通過讀書活動,教師們在知識的海洋中遨游,感受教育大師的風范,領悟素質教育的真諦,提高文化知識素養,增強教育管理的水平,對科學研究的認識越來越深入,課題研究的水平逐步提高,促進了學校教育教學改革的不斷深入。我們將以此次活動為契機,把這項活動持續有效地開展下去。


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