2020年民間游戲活動總結

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這一學期,我們班開展了民間游戲、民間童謠等娛樂性游戲,我們和孩子們一起努力進行了所有的活動,效果非常好,伴隨著一些童謠和游戲,讓家長們也回憶起了童年的趣事,勾起了美好的回憶,所以民間游戲的開展非常順利,家長和孩子們都很感興,現將本學期的具體開展情況總結如下:

一、前期準備工作

把民間游戲/音樂/童謠有計劃的安排到周計劃中,老師作到心中有數。每周一三五玩室內游戲,二四玩室外游戲,充分利用晨間讓孩子們玩。

二、實施階段及取得的效果

1.促進親子之間的感情

我們充分利用家教宣傳欄向家長介紹民間游戲、童謠的好處,引起家長重視。當然孩子的點滴進步離不開家長的協助,針對我們班班額大,老師難指導的特點,我們充分利用晨間活動時間,把家長請進班級中,并定期舉行比賽活動,評出一二三等獎,提高家長和孩子的積極性。

2.優化了幼兒園的一日活動

我們充分一日活動中的各個環節來對幼兒進行童謠教育。例如我們吃完飯后,孩子們可以玩一些童謠游戲,例如:“石頭剪刀布”“公雞頭、母雞頭”“捉蜻蜓”等,豐富了孩子們的間隙活動,從中獲取知識同時獲得了樂趣。平時我們喝水,洗手,入廁小便都用童謠的形式來引導提醒孩子,這樣孩子們既知道如何按要求去做,有形成了好的行為習慣,從中得到了鍛煉,一舉兩得。

間操后的時間是我們玩民間體育游戲的時間,每周我們會玩一到三個游戲,在玩這些游戲的時候既培養了孩子的規則意識,有培養了孩子的合作能力。

3. 家長與家長、家長與老師互相取經,促進了家園溝通。

家長們也很喜歡民間游戲和童謠,都覺得能喚起他們兒時美好的記憶,又可以跟孩子在一起增進感情,平時沒有那種機會,現在正好利用這個融入孩子的生活中去。

有的家長還利用入園或是離園的時間跟老師互相交流,把我們會的交給他們,把他們會的同時交給我們,這樣內容也會更多、更豐富。

通過這一學期的實施后,我覺得開展這樣的民間游戲和民間活動非常易于孩子們的日常生活,同時還能幫助孩子們提高自己的語言表達能力,形成好的常規,這對孩子的身心發展有很大的幫助,而且我看得出無論是家長還是孩子們都非常喜歡,興趣很高漲,所以開展這樣的活動非常有好處。

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