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端午節節日活動總結

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端午節到來之際,為營造端午傳統節日氛圍,傳承中華民族優秀傳統文化文明過節。近期,xx學校組織全校師生開展了“情系端午 文明過節”主題教育系列活動,讓“端午”文化走進校園。

各班班主任充分利用班會課開展端午節主題教育,教師和學生講解節日習俗和屈原的故事,觀看賽龍舟視頻,激發學生愛國之情;一張張精美的手抄報,讓學生們充分挖掘傳統節日的文化內涵,感受傳統文化魅力;各班利用微信群、校訊通給家長發送文明安全過節一封信;安排學生在家和家人一起插艾葉、包粽子,體驗勞動樂趣,增進親子情感交流,共同營造歡樂祥和、文明向上的節日氛圍。

端午節主題教育系列活動的開展,使學生們從小樹立了愛國主義情感,學生們紛紛表示要將端午節的風俗傳承、發揚下去,力保度過一個文明安全有意義的節日。

“五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖,龍舟下水喜洋洋。”每每聽到這首兒歌,我就知道,又到了一年粽飄香。為引導同學們進一步了解和感受我國傳統節日文化,更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德,我們2020級七班組織開展了“迎端午,詩配畫”主題活動。

“輕汗微微透碧紈,明朝端午浴芳蘭。”“粽包分兩髻,艾束著危冠。”“彩線輕纏紅玉臂,小符斜掛綠云鬟。佳人想見一千年。”“國亡身殞今何有,只留離騷在世間。”端午!有多少名人騷客題詩贊頌。端午節,是中國兩千多年來的傳統節日,各地也有著不盡相同的習俗。我知道的習俗有:掛艾草、喝雄黃酒、吃粽子、賽龍舟等。而賽龍舟如今也有了新的發展,突破了時間、地域界線,成為了國際性的體育賽事???,在我們同學的作品中就有深深的體現哦!

曾幾何時,端午的記憶只是彌漫在甜糯的清香里;曾幾何時,隱約體會了你的憂思、苦楚和與一個民族無法割舍的

每年五月初五是中華民族傳統端午節。為培育和踐行社會主義核心價值體觀,弘揚端午節日習俗,唱響“我們的節日”這一主題,讓學生通過端午節來深入了解中國的傳統節日,用心體驗我國傳統節日的民俗文化,更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。我們二年級舉行“粽子飄香·端午傳情”主題文化活動,現將活動總結如下:

一、形式多樣的主題班隊會。

我們以“端午”為主題舉行班隊會,通過讓同學們查閱資料、介紹了端午節的來歷、了解端午節的習俗、吃粽子、觀看賽龍舟視頻、誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經典愛國主義詩篇等方式,引導學生感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。

二、手抄報、繪畫作品展。

我們舉辦以“我們的節日——端午”為主題的繪畫、手抄報作品展,讓師生們充分挖掘傳統節日的文化內涵,感受傳統文化魅力。

三、開展志愿服務活動。<

小學端午節活動總結

20XX年的6月12日是農歷五月初五,我國的傳統節日——端午節。為充分利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化,根據市教育局有關活動通知精神,我校在端午節期間開展了“我們的節日•端午節”主題活動。

端午節是我國的傳統節日,通過端午節活動可以讓學生更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義,更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。端午節又是一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情,體驗親情的魅力。

為了更好的完成活動任務,收到良好的活動能夠效果,我校高度重視,精心策劃,首先為活動的開展打下了堅實的基礎。

其次,學校加強了宣傳力度,開展豐富多彩的活動,營造了濃厚的節日氛圍。我們通過國旗下演講、倡議書等形式,對我國的傳統節日——端午節及其意義,做了大力宣傳,充分弘揚中華民族優秀文化。

為確保廣大群眾度過一個歡樂、祥和的節日,維護食品市場秩序和社會穩定,鎮在“端午”期間重點做好以下工作,確保廣大群眾過了一個安全的節日,現就具體情況總結如下:

一是領導重視,及時安排部署。及時召開由鎮食品安全工作成員單位負責人參加的工作安排會,要求各村主要領導親自主抓此項工作,安排專人開展整治工作,并利用村廣播廣泛宣傳食品安全的重要性。

二是及時印制宣傳資料,加強宣傳力度。鎮食品安全辦公室印制以《食品安全法》、食品添加劑類型、食品安全注意事項等為內容的宣傳單800余份,利用各種大型活動為陣地加大宣傳力度。

三是突出重點,加大整治力度。針對節日期間農村家庭聚餐較多的實際,要求堅持大型聚餐報告制;并將大型聚餐注意事項進行歸納整理,印制成宣傳單,對采購的食品、加工場所、使用器具和操作程序做了具體的要求,確保了大型聚餐的食品安全。

中華文化源遠流長,有很多傳統佳節。農歷五月初五,俗稱“端午節”,端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端午。當天有很多傳統活動:吃粽子,賽龍舟,掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒。據說,吃粽子和賽龍舟,是為了紀念屈原,故解放后曾把端午節定名為“詩人節”,以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒,則據說是為了壓邪。

時至今日,端午節仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節現為國家法定節假日,假期為一天。國家非常重視非物質文化遺產的保護,20xx年5月20日,該民俗經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

端午節為我們提供了一個絕好的愛國主義傳統教育機會,為引導學生過好端午這一傳統節日,弘揚中華民族傳統文化,我校開展了形式多樣的文化教育活動,簡要概括為以下幾個方面:

一、節前宣傳活動

1、召開各類會議,要求各班做到節前有宣傳、節日有活動、節后有總

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