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語文教研教學工作計劃

| 未知

一、指導思想

本學期我校語文教研組本著以教師為主體,以新的課改理念為導向,以學校工作計劃為核心,以《小學語文課程標準》為引領,圍繞“從落實標準入手,深化課改,想專業高度奮進”的教研主題,以研促教,立足課堂,扎實有效開展語文學科教學研究,努力提高語文課堂教學效率,努力實現“扎實、高效”的教學,培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力,全面提高學生的綜合素質,開創我校語文課程改革新局面。

二、工作目標

(一)教學常規常抓不懈,培養學生良好的學習習慣。進一步完善、規范教學行為,促使語文課堂教學有效益,教育教學有實效。

(二)健全以課堂教學研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。

(三)開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高。

(四)加強科研指導,大力推進語文學科中的研究性學習,倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式

一、指導思想

依據學校教研處的教研精神,繼續深入學習實踐新課改理念,強化教研活動的針對性,加大課堂教學改革的力度。牢固確立為學生服務的思想,提高服務能力。充分利用校園網絡系統、校園廣播系統、學校圖書室等優越條件,優化語文教研的內容和形式,提高語文教學的質量和水平,促進語文教師的專業成長。加強開展語文實踐活動,有效的培養學生聽說讀寫的能力。使學生喜歡語文,會學語文,促進學生全面發展,為他們的終生學習打下基礎。

二、工作要點

1、深化教學改革

本學期,我們要繼續高舉改革大旗,扎實推進語文教學改革進程。努力探索課程改革與提高教育質量相結合,促進兩個發展:教師發展、學生發展。每一位語文教師都要把《語文課程標準》中的基本理念真正內化為自己的教學理念與行為。

2、認真集體備課

本學期將認真執行學校集體備課制度。每次備課要求各備課組在“實”上下工夫,在“新”字上做文章

在20xx年元宵節璀璨煙花的喜慶中迎來了2009——2010學年度第二學期的教學工作,新的一年新的開始,為了創設出新的氣象達到良好的教育教學效果,我們在學校教學工作計劃和針對本組的工作意見,結合我們語文組的工作實際,把語文組的工作做得扎實有效,保障教育教學質量穩步前進,特制定本計劃,請教導處及各位同仁指正監督:

一、 總體工作思路

1、 繼續落實深化課改綱要。本學期全組將共同深入課改階段,繼續加強各年級集體備課小組內部相互交流的基礎上,逐步進行全組各年級間的教學課改交流,初步形成具有教學研究雛形的組別形式,讓每一個組員試著向研究型教師轉換,以進一步促進我組的教學教研水平和教學質量的提高。

2、 繼續以制度促管理??傮w工作事項明確化,相應制度上墻使制度明朗化,人人明了,相互提醒督促,使各項常規工作確保在全體自覺認真執行的前提下提高常規工作完成的質量。

3、 依據學生學習特點利于提高學生語文素養和

一、任教班級學生現狀分析

本班共有學生50人,其中男生30人,女生20人。通過近六年的學習,大部分學生對語文學科的學習比較感興趣,基礎知識掌握比較扎實,平時能主動地進行課外閱讀,開展一些語文課外實踐活動,參加語文技能比賽取得好成績;但班級中也有個別學生由于低年級時的基礎不扎實,以致于現在的成績很不理想。本學期將教給學生合理的學習與復習方法,奠定好良好的語文基礎,使他們能取得更大的進步。

二、教學任務、目的和要求

1、繼續激發學生學習語文的興趣,進一步培養良好的學習習慣;

2、通過學習,進一步提高發現問題、分析問題、解決問題的能力,鍛煉良好的思維;

3、除了按上級領要求完成讀書筆記的計劃,還要讓學生養成良好的語言積累習慣;

4、通過語文課外實踐活動,培養多方面的語文能力,通過讀書活動要求學生多看有益的課外書,拓寬知識面,在與老師和同學的交流中切實提高學生的語文素養。

(一)精讀課文教學。

1,繼續加強詞句訓練:要引導學生自覺地運用查字典、聯系上下文和生活實際的方法準確理解詞語,特別是含義深刻的句子。要鼓勵學生在閱讀的過程中積累詞語,學習作者用詞造句的方法。

2,思考聯系的教學:注意激發學生探究問題的興趣,重視引導學生自主、合作學習。

3,要加強朗讀、默讀訓練:課堂教學要多讀少講,使學生有更多的時間和機會練習朗讀。指導朗讀,不要單純從朗讀技巧上指導,使朗讀和理解密切結合,在理解的基礎上,通過朗讀準確表達課文的思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功,要指導學生學會一邊讀一邊想,在獨立閱讀和思考中培養閱讀能力。

(二)略讀課文的教學。

著重指導學生把在精讀課文中學到的讀書方法用于閱讀實踐,放手讓學生自主學習,要圍繞課文的重點、難點,憑借課文前的閱讀"提示",引導學生讀書、思考、討論。

(三)讀寫例話的教學。

一、指導思想

根據學?!督萄泄ぷ饔媱潯?,以《新課程標準》的要求為基礎,深入開展教學研究,樹立以“學生發展為本”的教育思想,以優化語文課堂教學為中心,進一步加大課堂教學改革的力度,規范教學常規管理,強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能,全面提高學生語文綜合素養。

二、工作目標

1、細化、優化各項常規工作,發揮教研組每位教師的主觀能動性,有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。

2、培養學生良好的學習習慣。進一步完善、規范教學行為,促使語文課堂教學有效益,教育教學有實效。

3、健全以課堂教學研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。

4、開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高。

5、加強科研指導,大力推進語文學科中的研究性學習,倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。

三、工作措施

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