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支教實習實習總結報告

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大學生支教志愿服務活動作為一種重要的社會實踐活動,自開始以來便得到飛速發展,在推動鄉村教育上起到了重要作用,為鄉村教育帶來新知識、新理念、新方法,不斷注入了青春的力量,極大地改變了鄉村教育的現狀。下面是找總結網小編整理的實習支教個人工作總結,歡迎閱讀。

篇1:實習支教個人工作總結

很早以前就有去貧困山區當教師的愿望了,一直覺得去貧困的地方教小孩子讀書是件很有意義,能幫到有需要的人們的事情。

然而我們這次的支教之旅不僅僅只有這些。才發覺,支教是一個勇敢的旅程。支教是一次內心與靈魂的洗禮。支教還是一場社會責任感的呼喚。

這個夏天對于我們參加支教的同學來說都是難忘與精彩的。在那個簡陋的校園里,我們初嘗了當老師的滋味,除此感受到當一位老師的責任與不易,同時我們也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的幸福,而那份幸福是來自那一群可愛純樸的學生。

零九年七月八日的這一天,我和學院的老師

在實習支教的第1至4周,是我工作最積極,最興奮的四周。在學校工作開展的前一天,我就跟著班主任來到了8班,聽了班主任陳敏聰老師的第一堂班會課,并且十分認真的做了聽課記錄、拍圖片。之后,我又向黃歡老師爭取到了第一節課《認識運動》的講授機會,在講課前我認真備課,做好教學設計,積極準備,結果課堂順利結束,課堂效果較好,但也存在許多不足的問題。指導老師陳敏聰指出,我的課堂里對學生的關注比較少,應當有“以學生為中心”的教學觀念,我虛心接受了老師的意見,同時認真反省制作成課后反思,寫在教學設計當中。

之后我也努力地爭取機會進行備課,上課,總結反思。并且在課余時間積極聽各個老師的上課過程,做好聽課記錄,時常反思自己,總結自己,努力提高自己。

同時我也積極參加學校開展的其他活動與比賽,在學校的通用老師黎雪菲對全體支教實習生進行科技創新比賽的動員會后,我積極準備、參與,主動與黎老師交流溝通,也努

教育實習是師范教育培養合格中小學教師的綜合實踐環節,實習前須制訂出計劃。下面是找總結網整理的小學實習總結范文,歡迎參考。

小學實習總結

從今天開始的語文課我的指導老師不再聽我的課了。他由我自己來管班上課,也就是說小鳥長大了,已經學會了自己自由飛翔,不再需要鳥媽媽帶飛了。我也如此不再天天靠指導老師帶著上課了。

未到上課鐘的時候,我的心里有些怕,怕學生不聽我的管教在課堂上搗亂,或者不回答我所提出的問題。原來我的擔心是多余的,上課的時候學生像往常一樣,認真聽課,積極回答問題。課后我覺得自己在教學水平上跨進了一步。

為了做好班主任工作,我利用一節課外活動課開班會。確立學習目標,指出班中存在的優點和缺點,優點就要繼續發揚,缺點指導同學們如何去克服。良好的班風少不了得力的助手——班干部。所有這節課的重點是選出班干部,幫助老師管好班級。班干部是學生們投

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