2020年部隊排工作總結范文

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九月二十八日,我被連長指派負責三排整體工作,如今已有近兩個月時間,這些日子以來,本排在黨支部的正確領導下,以思想建設為中心,以維穩執勤、軍事訓練和日常養成為抓手,團結協作、共同努力,圓滿完成了上級交賦的各種任務,下面我結合工作實際,將本排工作總結如下:

一、完成的主要工作及特點

(一)強化理論學習,夯實信仰根基。一個多月以來,我排從抓理論學習、強思想境界入手,組織全排官兵積極參與政治教育活動,監督和引導全排官兵堅持不懈的從理論知識中汲取營養,充實自身。一方面,筑牢超期服役上等兵的思想防線,全排采取個別人員個別關照,重點人員重點幫扶,組織超期服役上等兵與干部士官雙向交流_次,組織談心談話_波次,尤其是對落選士官___、病號__兩人進行多次思想教育和引導,積極籌備和參與對_同志的籌款工作,全排上下能夠積極從生活上給予__同志關心和呵護,經常性開展隨機教育,引導超期服役上等兵正確看待,幫助其樹立正確的人生方向,全排始終堅持用上級會議精神和規章制度統一超期服役上等兵思想,堅持用思想管人,用制度律人,圓滿完成上等兵復退工作;另一方面全排始終堅持“一天不學習是失誤,兩天不學習是耽誤,三天不學習是錯誤”的理論指導,積極引導全排對黨的十九大精神、新修訂新《黨章》的學習,組織人員依托班級,組織開展十九大報告精神小討論,撰寫心得體會,增強全排同志高舉旗幟、維護核心的自覺性,提升全排的政治理論水平和素養,涌現出了___、___、___等一批埋頭苦干、默默無聞的實干家,全排先后三次獲得連隊頒發的政治工作先進流動紅旗。

(二)緊跟軍事訓練,牢固體能素養。針對維穩執勤任務特點,全排積極召開軍事訓練協調會,召集___、___、___、___等一批體能尖子和訓練能手,制定合理科學的訓練計劃,分類指導、以考促訓、固強補弱,兵于兵之間充分發揮“三互小組”作用,“結對子”、“傳幫帶”通過“定人員、定時間、定任務、定標準”增強“三互小組”責任心榮譽感,激發全排軍事訓練熱情,在較短的時間內,促進了全排軍事水平提高,同時全排剛性落實熄燈后“三個一百”制度,充分發揮利用士官隊伍優勢,整體帶、同進步,全排軍事體能素質走在全連前列,涌現出了___、___等一批體能素質佼佼者,同時___、___、___體能素質均有較大提升。

(三)嚴密人員管理,確保安全穩定。一方面,全排根據維穩執勤時間長、任務重、人員難集中等特點,扎實制度的籠子,堵上管理的空子。嚴格人員管理,剛性落實請銷假制度和“五點名六見面”要求,確保所屬人員一口清,另一方面全排組織安全隱患排查_次,堅決貫徹落實禁酒令,軍委對安全的要求等一系列指示,有重點進行背記,力求入腦入心,保證了全排人員的安全穩定,無任何事故性案件發生。

二、存在問題

近兩個月來,全排在提高政治素質、提升軍事訓練水平,強化安全意識上做了不少努力,也取得了一些成績,但較之上級領導的要求、先進連隊的標準還是有較大的差距。

一是理論學習淺嘗輒止。全排理論學習還不夠經常、不夠深入,有時,理論學習僅僅停留在學了文件、搞了討論、談了體會,滿足于對一些基本理論、基本常識有一定基本了解,習慣于全連集中時間學、領導上課被動學,在深鉆細研、融會貫通上下功夫還不夠,全排理論學習缺乏系統性、計劃性,工作忙時放一放、有了時間學一學、上級要求抓一抓的現象還較為普遍,不能做到學中用、用中悟、悟中懂。

二是工作開展消極被動。一方面干部骨干隊伍存在較為嚴重的惰性思想,總想放一放、等一等、拖一拖,或者等領導說了才干、出了問題才干,陷入工作的被動;另一方面骨干隊伍協調籌劃能力弱,致使工作頭緒多、干著亂,尤其體現在內務衛生方面,干部骨干分工不合理,責任田劃分不明確,致使衛生打掃有死角、有盲區。

三是創新意識安弱守雌。在全排工作中,我個人工作只停留在依靠過去經驗辦事的水品上,缺乏結合工作研究新情況,解決新問題的能力和意識,總是習慣于一些老思維、老套路、老方法,管理結構陳舊,知識儲備入不敷出,跟不上形勢的發展和工作節奏,不能創新出新方法、新理念,致使同時面臨幾項工作時,就分不清主次、抓不住重點。

三、改進措施

一是強化學習,提高能力。一方面要加強對黨的創新理念的學習,尤其是對習近平主席系列重要講話精神、十九大報告及新黨章,要仔細學、認真學,提升全排尤其是士官隊伍的理論水平和思維層次;另一方面,制定周密學習工作計劃,協調工作和學習的關系,嚴格按照計劃組織實施學習,堅決杜絕學時一陣風、學過一邊扔的現象

二是做好籌劃,提高效率。一方面,加強干部骨干凝聚力、核心力的培養,摒棄狹隘的本位思想,凡事多溝通協調,加大貫徹執行力,工作想在前、干在前,摒棄拖、等、靠思想,說了就要立刻抓、抓了就要見成效;另一方面,要搞好統籌協調,年終歲尾各項工作頭緒多、任務重,要面臨評功評獎敏感問題、面臨新兵下班大項任務,小到衛生打掃、大到全排建設,都要首尾兼顧、統籌并舉。

三是推陳出新,擺出特色。一方面要尋求管理模式上的突破,帶兵育人思路要活、方法要新, 積極發揮士官隊伍的主觀能動性,樹立人人都是教練員、人人都是管理者的局面;另一方面,要積極改造骨干領導班子的管理思想,強化管理要跟得上時代,跟得上潮流,管理思路要過的了時代關,過的了網絡關。


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